《苏州园林》教学PPT课件 【部编版统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课 (2).pptx
《《苏州园林》教学PPT课件 【部编版统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课 (2).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《苏州园林》教学PPT课件 【部编版统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课 (2).pptx(13页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 叶叶叶叶 圣圣圣圣 陶陶陶陶苏苏 州州 园园 林林1.1.初读课文,概括说明特征。(重点)初读课文,概括说明特征。(重点)2.2.再读课文,明确说明结构。(重难点)再读课文,明确说明结构。(重难点)3.3.研读课文,理解文章难点。研读课文,理解文章难点。学习目标学习目标走近作者走近作者 现代作家、儿童文学作家、教育现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧,字圣陶,苏州人。家。原名叶绍钧,字圣陶,苏州人。其早期小说有其早期小说有潘先生在难中潘先生在难中、长、长篇小说篇小说倪焕之倪焕之等,等,“九九一八一八”事变后,发表了事变后,发表了多收了三五斗多收了三五斗等等著名的短篇小说。他还是中国现代
2、童著名的短篇小说。他还是中国现代童话创作的拓荒者。有童话集话创作的拓荒者。有童话集稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像等。等。叶圣陶(叶圣陶(1894-19881894-1988)轩轩 榭榭 池池沼沼丘丘壑壑 嶙嶙 峋峋镂镂 空空 蔷蔷 薇薇重峦重峦叠叠 嶂嶂(xun)(xi)(zho)(h)(l n)(xn)(lu)(qing)(wi)(di)(zhng)读准下列词语读准下列词语根据意思写出下列词语。根据意思写出下列词语。(1 1)(2 2)(3 3)(4 4)(5 5)比喻具有代表性的事物。比喻具有代表性的事物。根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。根据不同地区的具体情况规定适宜的办
3、法。具有与众不同的巧妙构思具有与众不同的巧妙构思。重叠高耸的样子。重叠高耸的样子。形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。标本标本因地制宜因地制宜别具匠心别具匠心嶙峋嶙峋重峦叠嶂重峦叠嶂说明文的概念说明文的概念说明文的概念说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式的说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏州园林 部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册 苏州园林教学PPT课件 【部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课 2 教学 PPT 课件 部编版 统编 教材 人教版 初中 年级