Unit 6 Is this your shirt Lesson 33 教案.doc
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1、Unit 6 Is this your skirtLesson 33教学设计一、教学目标1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:W, X, watch, water, box, taxi. 2. 能听懂,会说:Is that your .? Yes, it is.3. 能掌握询问别人“那是你的什么”的句型并会肯定回答。二、教学重难点1. 掌握物品的表达。2. 掌握字母表中前二十四个字母大小写和读音。3. 掌握询问别人“那是你的什么”的句型并会肯定回答。三、课前准备教学卡片,课文录音。四、教学过程Step1 warming up(1). 教师与学生进行日常口语会话练习。T: Hel
2、lo, boys and girls. Welcome to classroom.S: Hello, teacher.T: How are you today?S: Fine, thank you, and you?T: Im fine.(2). 复习前一课所学单词。教师拿出校服卡片,请学生回答_. 教师拿出背心卡片,请学生回答_.教师请学生上黑板写出A B C D E F G H I J K LM N O P Q R S T U V的大小写。 教师请学生做对话练习: Is this your.? Yes. Thank you./No, that is my Step2 presentatio
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