MOOC 多媒体课件因“理”而精彩-延安大学 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 多媒体课件因“理”而精彩-延安大学 中国大学慕课答案第 1 讲 测试1、问题:对于信息提取与应用类的多媒体课件,其核心特点就是强化或者突出了()之间的交互性。选项:A、学习者和多媒体课件B、学习者C、多媒体课件D、以上说法都不正确正确答案:【学习者和多媒体课件】2、问题:多媒体学习可以被精确地称为()选项:A、双编码B、单编码C、单通道学习D、通道学习正确答案:【双编码】3、问题:为了方便记忆,我们把这套多媒体认知学习理论归纳为()。选项:A、一个模型,三条假设,五个步骤,一批原则B、一个模型,二批原则,三条假设,四个步骤C、一个模型,二批原则,三条假设,五个步骤D、一个模型,二条
2、假设,五个步骤,一批原则正确答案:【一个模型,三条假设,五个步骤,一批原则】4、问题:下定义有三个基本步骤分别是选项:A、提取“邻近属概念”B、寻找“种差”C、整合成单句D、总结正确答案:【提取“邻近属概念”#寻找“种差”#整合成单句】5、问题:以下属于能产生有效的多媒体呈现的条件的是()选项:A、空间接近性 B、时间接近性C、一致性D、通道性正确答案:【空间接近性#时间接近性#一致性#通道性】6、问题:以下属于多媒体教学信息设计原则的是()选项:A、多媒体认知原则B、空间接近原则C、时间接近原则D、一致性原则正确答案:【多媒体认知原则#空间接近原则#时间接近原则#一致性原则】7、问题:交互性
3、原则是学习者掌握和了解了学习内容的主要概念的名称和特性之后,会从多媒体中学的更好。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题:迈耶依据双通道假设、容量有限假设、主动加工假设的心理学原理提出了多媒体学习的五个步骤。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:多媒体学习的认知理论假定:人类的信息加工系统包括视觉加工、听觉加工、嗅觉加工双通道。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题:在多媒体环境下的学习,学习者必须实现五种认知加工,这五个步骤在一个又一个的片段中进行应用,而不是作为整体的全部信息进行应用。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第 2 讲 作业题 第 2 讲
4、测试1、问题:多媒体课件的教学策略设计间接目标是选项:A、促进多媒体教学功能的实现B、实现课堂或者单元层面的教学目标的实现C、实现课堂的教学目标的实现D、实现单元层面的教学目标的实现正确答案:【实现课堂或者单元层面的教学目标的实现】2、问题:色彩调和的手段主要有选项:A、类似调和B、对比调和C、分类调和D、整体调和正确答案:【类似调和#对比调和#整体调和】3、问题:界面布局的核心是协调、美观,需要注意的是选项:A、主体突出,简洁明了B、画面均衡,变化连贯C、风格不同,形成整体D、风格一致,形成整体正确答案:【主体突出,简洁明了#画面均衡,变化连贯#风格一致,形成整体】4、问题:动画设计原则分别
5、是选项:A、要让学习者能控制动画的播放、暂停、重放等,甚至可以控制呈现的速度B、动画的速度需要适中C、如果需要,可以配同步的言语说明,如果图像完全可以满足教学要求,则不必配音频,否则容易造成冗余D、如果不是必要,可以不用视频,因为播放视频需要的设备和时间要求相对较高正确答案:【要让学习者能控制动画的播放、暂停、重放等,甚至可以控制呈现的速度#动画的速度需要适中#如果需要,可以配同步的言语说明,如果图像完全可以满足教学要求,则不必配音频,否则容易造成冗余】5、问题:多媒体课件中交互的运用类型有选项:A、导航B、互动教学C、测试训练 D、以上都不是正确答案:【导航#互动教学#测试训练】6、问题:多
6、媒体课件的教学设计处于前端的是选项:A、分析B、综合C、设计D、评价正确答案:【分析#设计】7、问题:在刘美凤主编的多媒体课件教学设计一书中尝试从功能角度把多媒体课件分为 6 类,以下属于这 6 类的是选项:A、课堂演示型B、自主学习型C、训练与复习型D、模拟实验型正确答案:【课堂演示型#自主学习型#训练与复习型#模拟实验型】8、问题:阐明多媒体课件功能性教学目标有利于选项:A、多媒体课件设计与开发的规范化B、教师有效利用多媒体课件C、学习者明确学习方向D、为评价多媒体课件提供依据正确答案:【多媒体课件设计与开发的规范化#教师有效利用多媒体课件#学习者明确学习方向#为评价多媒体课件提供依据】9
7、、问题:运用快速原型法开发多媒体课件时的基本内容主要包括选项:A、需求分析B、构造原型C、结果分析D、过程分析正确答案:【需求分析#构造原型】10、问题:数字化教学资源开发的能力是当前教师专业发展过程中的重要组成部分。选项:A、正确 B、错误正确答案:【正确】11、问题:对于多媒体课件教学内容的分析,主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题:多媒体课件中的音响与影视中的音响是不同的,影视中的音响是现实中存在的,而课件中的音响是为了增强效果而创造出来的。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题:角色扮演是利用多媒体课
8、件构建好与生活接近的情境,让学习者在扮演角色要完成的任务中学习知识。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题:在游戏类的教学活动中,游戏时间可长可短,根据学习者的意愿控制。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】15、问题:多媒体课件功能性教学目标最终应该反映的是学习者的学习结果。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第 3 讲 测试1、问题:在 Photoshop 中,图像窗口切换可使用选项:A、Ctrl+TabB、Ctrl+T C、Ctrl+BD、Ctrl+C正确答案:【Ctrl+Tab】2、问题:Photoshop 主要处理以()所构成的数字图像。选项:A、相片B、像素C、像
9、素点D、网格正确答案:【像素】3、问题:Photoshop 中,图片格式的修改应该在菜单栏的()中进行。选项:A、文件B、编辑C、图像D、图层正确答案:【文件】4、问题:Audition 传送器上的红色按钮是选项:A、停止B、播放C、循环模式D、音频录制正确答案:【音频录制】5、问题:移动工具是 Photoshop 中应用最为频繁的工具,它的主要作用是对图像或选择区域进行()等操作。选项:A、移动B、剪切C、复制D、变换正确答案:【移动#剪切#复制#变换】6、问题:Audition 在文件的工作面板中,可以选项:A、导入文件B、关闭文件C、编辑文件 D、将文件放入多轨状态下进行编辑正确答案:【
10、导入文件#关闭文件#编辑文件#将文件放入多轨状态下进行编辑】7、问题:Audition 中,编辑工具有选项:A、粘贴B、移动C、复制D、剪切正确答案:【移动#复制#剪切】8、问题:Audition 最多混合 128 个声道,可编辑单个音频文件,并可使用多种数字信号处理效果。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:Photoshop 中,导入素材时可以通过在空白区域双击鼠标右键来完成导入。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题:在 Photoshop 中,图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果,其重点在于对图像的处理加工;而图形创作软件是按照自己的构
11、思创意,使用矢量图形来设计图形。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第 4 讲 作业题第 4 讲 测试1、问题:当前 PPT 的页面设置以()为标准。选项:A、4:3B、16:9C、5:4 D、16:10正确答案:【16:9】2、问题:Pocket Animation 是指选项:A、口袋动画B、口袋动画设计插件C、设计动画D、动画插件正确答案:【动画插件】3、问题:在 Powerpoint 中,添加新幻灯片的快捷键是选项:A、Ctrl + MB、Ctrl + NC、Ctrl + OD、Ctrl + P正确答案:【Ctrl + M】4、问题:在 PPT 中,要对幻灯片母版进行设计和修改时,应
12、该在()选项卡中操作。选项:A、设计B、审阅C、插入D、视图正确答案:【视图】5、问题:对于学习中的重难点知识可以通过()动画来强调,使得学习者的注意力聚焦于重难点上,让学习效果达到更佳。选项:A、进入B、强调C、退出D、动作正确答案:【强调】6、问题:在 PPT 中,幻灯片母版常见的操作有选项:A、设置背景格式B、修改字体C、插入要素 D、页面设置正确答案:【设置背景格式#修改字体#插入要素#页面设置】7、问题:PPT 动画类型有选项:A、片头的动画B、片内的动画C、片间切换动画D、片尾的动画正确答案:【片内的动画#片间切换动画】8、问题:Focusky 是一款新型的幻灯片制作软件,它改变了
13、 PPT 线性播放的方式,采用从局部到整体、按照设定线路依次呈现的方式。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题:Powerpoint 中如果修改幻灯片的母版,那么所有采用这一母版的幻灯片版面风格也会随之发生改变。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题:PPT 中 只能对幻灯片设置声音特效,而不能给某个元素设置声音特效。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第 5 讲 测试1、问题:()是一种特别适合当前学习者认知风格特点的教学或者学习资源。选项:A、微课资源B、微课C、微课视频D、MOOC正确答案:【微课资源】 2、问题:首届中小学微课大赛官方文件认为:“微课”全称是选
14、项:A、慕课B、MOOCC、微型视频课程D、微视频正确答案:【微型视频课程】3、问题:“PPT”+讲授微课是最常见,开发简单,特别适合选项:A、建设校本混合式教学课程资源B、建设高校 MOOCC、建设机器人教学D、创设高校智慧教室正确答案:【建设校本混合式教学课程资源】4、问题:微课充其量是一种选项:A、课程B、视频C、资源D、在线视频正确答案:【资源】5、问题:在 Camtasia Studio 中,大部分的蓝色背景去除后,对于剩余的部分蓝色可以通过调整()来去除。选项:A、容差B、柔软度C、色相D、去边正确答案:【容差】6、问题:对视频进行滤色操作时,单击片尾素材,单击()选框,在颜色里选
15、择红色,调整相应数量。选项:A、阴影B、单色C、边界D、清楚一个颜色正确答案:【单色】 7、问题:Camtasia Studio 对视频可以进行的操作有选项:A、尺寸B、不透明度C、位置与旋转D、添加动画正确答案:【尺寸#不透明度#位置与旋转#添加动画】8、问题:微课是一种教学资源,制作过程中只要符合学生学习的一般规律,能够促进学生的学习即可。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:在 Camtasia Studio 中,素材库中的素材可以在视频监视器浏览后,添加至时间轴,也可以直接导入视频、音频、图片等进行编辑。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题:Camtasia
16、Studio 一般只显示一条轨道,用户可以根据需要增删轨道,通过调整缩放游标来查看素材,通过时间轴上的切放和鼠标来编辑视频的长短与播放顺序。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第 6 讲 作业题第 6 讲 测试1、问题:基于雨课堂小程序辅助开展课堂教学的方法称为选项:A、雨课堂B、雨课堂法C、雨课堂教学法D、雨课堂教育法正确答案:【雨课堂教学法】 2、问题:“慕课”这个名称是 2008 年由两名()提出的。选项:A、美国学者B、英国学者C、加拿大学者D、中国学者正确答案:【加拿大学者】3、问题:目前,()是慕课的主流存在形态。选项:A、“C 慕课”B、“X 慕课”C、“M 慕课”D、“A
17、慕课”正确答案:【“X 慕课”】4、问题:翻转课堂是一种选项:A、教学方法B、教学视频C、教学模式D、教学策略正确答案:【教学模式】5、问题:混合式教学是以()为主体的。选项:A、教师B、学生C、教学内容D、媒体正确答案:【学生】6、问题:与雨课堂相比较,传统教学模式最大的弊端是选项:A、教师和学生之间的信息沟通不畅B、教师难以掌控每一位学生的具体学习情况C、教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度D、教师难以及时了解学生的课前预习情况正确答案:【教师和学生之间的信息沟通不畅#教师难以掌控每一位学生的具体学习情况#教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度#教师难以及时了解学生的课前预习情况
18、】 7、问题:慕课在课程开发环节,主要是选项:A、开展课程内容的分析B、课程资源的建设C、课程上线发布D、课程资源的获取正确答案:【开展课程内容的分析#课程资源的建设#课程上线发布】8、问题:在课程内容分析方面主要是完成对课程内容以知识点为单位,进行系统化的处理,将一门课程的内容分解为相互关联的知识点。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题:直播的内容主要集中在两个方面,一方面是课程运行周期内需要更新补充进来的学科热点或者前沿内容。另一方面可以通过直播互动开展讲授新课。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题:微课是通过其短小精悍的表现形式,来有效利用现代人注意力的“黄金时
19、间”。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】期末测试1、问题:SQ4R 阅读法最重要的步骤是()选项:A、联想B、阅读C、复述D、复习正确答案:【联想】2、问题:多媒体学习可以被精确地成为()选项:A、双编码 B、单编码C、单通道学习D、通道学习正确答案:【双编码】3、问题:为了方便记忆,我们把多媒体认知学习理论归纳为()选项:A、一个模型,三条假设,五个步骤,一批原则B、一个模型,二批原则,三条假设,四个步骤C、一个模型,二批原则,三条假设,五个步骤D、一个模型,二条假设,五个步骤,一批原则正确答案:【一个模型,三条假设,五个步骤,一批原则】4、问题:多媒体课件在教与学中的功能实质是()选
20、项:A、支持学习者学习的认知工具B、辅助教师教学的工具C、支持学习者学习的信息加工工具D、支持学习者学习的认知工具或者信息加工工具正确答案:【支持学习者学习的认知工具或者信息加工工具】5、问题:界面设计属于()主要包括色彩运用和布局设计两个方面,是最体现多媒体课件艺术性的地方。选项:A、视觉艺术B、听觉艺术C、视听觉艺术D、网络艺术正确答案:【视觉艺术】6、问题:在设计、安排解说词时需要考虑()方面。选项:A、内容B、形式C、内容和形式D、以上说法都不正确正确答案:【内容和形式】7、问题:教学设计是一个()的过程选项:A、发现问题B、分析问题 C、解决问题D、设计问题正确答案:【解决问题】8、
21、问题:多媒体课件教学设计属于()层次的教学设计。选项:A、产品B、课堂C、系统D、产品与课堂正确答案:【产品】9、问题:开展教学评价的核心依据是()选项:A、教学内容B、教学方法C、教学目标D、教学结果正确答案:【教学目标】10、问题:多媒体课件评估工作的开展在()选项:A、正式开发之前和开发结束之后B、设计与开发的过程之中C、开发过程之中与开发结束之后D、设计和开发之前、过程之中以及结束之后正确答案:【设计和开发之前、过程之中以及结束之后】11、问题:Photoshop 的专长在于()选项:A、图像制作B、图形创作C、图形合成D、图形处理正确答案:【图形处理】12、问题:在 Photosho
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