五年级语文上册7.桂花雨课件新人教版.ppt
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1、1.1.认识认识2 2个生字。读读记记个生字。读读记记“姿态姿态 迷人迷人至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前香飘十里香飘十里”等词语。等词语。2.2.正确正确 流利流利 有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。3.3.通过自读自悟和与同学交流,体会作者通过自读自悟和与同学交流,体会作者思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是思恋家乡的思想感情,并领悟这种感情是怎样表达出来的。怎样表达出来的。让我们让我们用心用心去读读课文,把生字去读读课文,把生字读准,把课文读通,读到喜欢的读准,把课文读通,读到喜欢的地方可以多读几遍。并思考:地方可以多读几遍。并思考:傲雪而立的梅花寄托着外祖父
2、对傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念,祖国的无尽思念,那么香气迷人那么香气迷人的桂花又让作者想起了什么呢?的桂花又让作者想起了什么呢?探究新知探究新知一:感受桂花雨迷人的香一:感受桂花雨迷人的香 桂花树的样子桂花树的样子笨笨的,不像梅树笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开那样有姿态。不开花时,只见到满树花时,只见到满树的叶子;开花时,的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻仔细地在树丛里寻找,才能看到那些找,才能看到那些小花。小花。可是桂花的香气,太迷人了。可作者喜欢的就是桂花,这是什么原因呢?请同学们请同学们默读默读课文,找出课文,找出文中描写文中描写桂花香桂花香的句子。的句子。(1)可是桂花的
3、香气,太迷人了。)可是桂花的香气,太迷人了。(2)桂花盛开的时候,不说香)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没飘十里,至少前后十几家邻居,没有不有不浸浸在桂花香里的。在桂花香里的。(3)全年,整个村子都)全年,整个村子都浸浸在桂花的香气里。在桂花的香气里。(1)可是桂花的香气,)可是桂花的香气,太迷人了。太迷人了。(2)桂花盛开的时候,)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不十几家邻居,没有不浸浸在在桂花香里的。桂花香里的。(3)全年,整个村子都)全年,整个村子都浸浸在桂花的香气里。在桂花的香气里。桂花盛开的时候,不桂花盛开的时候,不说香
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