江西省部分学校2023-2024学年高二上学期1月期末语文试题(解析版).docx
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1、江西高二期末教学质量检测语 文考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:人教版选择性必修中册。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。优秀的文艺作品总会在完结时给受众深深的“失语感”,在史强“虫子从来没有被真
2、正战胜过”的呐喊声中,电视剧版三体落下了恢弘的第一幕。剧版三体的热播既归功于尊重原著,也归功于剧作的影视化改编有诸多亮点。它以现实主义笔锋描摹科幻世界的美学风格。国产科幻剧作为“剧”的一种类型,其影像风格可粗略分为三类:以核心科幻概念编织故事的软科幻、依托影视工业体系展现视觉奇观的硬科幻和重工业科幻。电视剧版的三体“软硬结合”,以现实主义的方式呈现科幻元素与恢弘想象力。这种美学风格体现了国产科幻剧对“科”与“幻”辩证关系的进一步理解。剧版三体秉承“幻基于科”的理念,展现依托于科学的幻想。尤其对20集以后出现的大量“科学戏份”,主创相信观众的理解能力,没有采取模糊处理,而是将科学理论讲得清晰、拍
3、得震撼。用影像之魔力呈现原著之魅力,这是三体在“科”“幻”“剧”三个层面共建出的独特美学呈现。剧版三体在一定程度上克服了一些科幻作品的通病人物扁平化。让读者说出一个印象深刻的科幻角色并非易事,三体原著在此方面也被读者诟病过,但电视剧在完善深化主要人物的同时,还赋予部分角色新的内涵。这种深化式改编和创新性改编,突出体现在叶文洁和史强身上。作为串联故事的核心人物,叶文洁是个很难把握的角色,但在剧版三体中的最终呈现丰富立体、让人信服,成为一位难得的在科幻题材中拥有完整蜕变和转变轨迹的人物形象,很多观众对她产生了深深同情。通过她,我们不仅加深了对“三体入侵”动机的理解和共情,也体验到人性的幽深与人心的
4、精微,感慨“人心惟危,道心惟微”的古老箴言所言不虚。另外,很多书粉一开始最不接受的就是其他人物都跟从书里扣出来的一样,唯独“一脸横肉”的史强怎么变成了精瘦的样子?笔者认为,史强恰是剧版的最为亮眼的一处改编。纵观原著,三体对人性的描写弥漫着冷峻和矛盾的质感,让人想起刘慈欣在书中借维德之口说:“失去人性,失去很多;失去兽性,失去一切。”我们看到第一部叶文洁和1379号监听员对各自星球文明的抵抗;第二部中罗辑要红酒美女、找“梦中人”;第三部中人类军舰在绝境中的自相残杀和彼此远离而留下的喟叹,其中看不到情感、看不到爱、看不到希望。这也许不仅是作者的偏好,也隐喻了当今社会的诸多现象。笔者曾在某问答社区看
5、到一个高赞话题:“成功人士应具备的十大法则”,第一条就是“抛弃情绪,做强自我,莫要渡人”,这不正是“三体人”的特征?“优绩主义的陷阱”已是近年国际思想界的热议话题,仍有很多人笃信在生存压力面前,情感的连接是无用的、人与人之间的真诚以待是可笑的,当人拥有了更高权力、更强力量,就可以随意处置1379号,就应该毁灭他人并冷漠告知:与你无关。剧版三体没有停留在对这种态度的审视上,而是用一个关键情节给予回应:汪淼为什么没有自杀?除了内心的选择,外部的影响其实就是史强。当汪森被眼前的倒计时折磨得无望时,电视剧改编了一处情节:史强没有讲解他的工作是通过在不相关的事情间找关联,来说服汪森结盟,而是在胸前装上了
6、和汪淼同步的计时器。通过汪淼的眼睛,史强问向每一个观众:“一样吗?”这个共情的瞬间为三体的“末世情绪”加入了浓厚的情感色彩和人文关怀,也让很多人想到星际穿越的价值观:爱,是更高维度的存在。剧版三体用影像呈现哲学思考与价值观。近几年,一种后现代性的焦虑越来越明显,人们似乎更容易被远方的概念影响,关注宇宙、AI、战争,却忽视了身边的呻吟和温暖。电视剧对史强的改编正是强化了他的“日常性”,因此他才能从另一维度启发那些理性智慧而又掌握科学真理的人,成为浩瀚宇宙和烟火日常的桥梁。康德说:有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心
7、中的道德定律。剧版三体在宇宙恢弘的尺度上,追问个体存在的价值,关注虫子的伟大,这既是地球文明的尊严,也是个体可以在大变局中的扪心自问和前行动力。(摘编自吕帆尊重原著与深究人物情感表达)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 剧版三体中对叶文洁和史强的人物形象进行了创新改编,克服了科幻作品中人物扁平化的通病。B. 剧版三体既能给受众呈现出令人震撼的科幻之美,也表现出“爱,是更高维度的存在”的价值观。C. 相较于对人性的描写弥漫着冷峻和矛盾的质感的原著,剧版三体具有了浓厚的情感色彩和人文关怀。D. 史强的形象能够启发那些理性智慧又掌握科学真理的人,归结于编剧对史强形象“日常性
8、”的强化。2. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 剧版三体用现实主义方式将以核心科幻概念编织故事的软科幻与依托影视工业体系展现视觉奇观的硬科幻相结合。B. 原著中叶文洁这个令人难以把握的角色使我们不仅加深了对“三体入侵”动机的理解和共情,也体验到人性的幽深与人心的精微。C. 小说三体中让人看不到情感、看不到爱也看不到希望等情节的设置,可能是在隐喻当今社会中存在的诸多不良现象。D. 剧版三体注重细节的改编,如史强装上和汪淼同步的计时器后,通过汪淼的眼睛询问观众这一细节能让人共情。3. 下列选项中,最适合作为论据支撑文章中心观点的一项是( )A. 剧版觉醒时代依靠大数据分析并决定演员
9、的选择,满足了潜在观众的需求,从而赢得了市场。B. 2017年剧版射雕英雄传中注重挖掘原著的精神,并运用新的技术手段加以呈现,易于观众接受。C. 电影哪吒之魔童降世中传达出的“我命由我不由天”的抗争精神,是对中国传统文化的坚持与升华。D. 剧版平凡的世界以孙少安、孙少平为中心,生动鲜明地刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。4. 请简要概括文章的论证思路。5. 如何做好优秀科幻作品的影视化改编?请结合材料谈谈你的建议。【答案】1. A 2. B 3. B 4. 先是直接引出剧版三体;接着从正确处理“科”“幻”“剧”的关系、创新改编人物形象、用影像呈现哲学思考与价值观等三个方面论述剧版三体改编出
10、彩的原因;最后引用康德的话强调剧版三体的哲学思考与价值观。 5. 既要尊重原著与现实,又要具有创新性;贴近人们生活,关注人们需求;情感表达能体现出哲学思考与价值观。【解析】【1题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。A.“克服了科幻作品中人物扁平化的通病”错误。原文是说“在一定程度上克服了一些科幻作品的通病”,选项少了“一定程度上”的限制,夸大了作用。故选A。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“原著中叶文洁这个令人难以把握的角色使我们不仅加深了对三体入侵动机的理解和共情,也体验到人性的幽深与人心的精微”错误。剧版三体中的叶文洁将原著“难以把握的角色”改
11、成了“丰富立体、让人信服”的形象,而“我们不仅加深了对三体入侵动机的理解和共情,也体验到人性的幽深与人心的精微”是对剧版三体中的叶文洁,不是原著“难以把握”的叶文洁。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。文章中心观点是“剧版三体的热播既归功于尊重原著,也归功于剧作的影视化改编有诸多亮点”。A.根据观众的需求对演员进行挑选,不涉及剧本。B.讲述对原著精神挖掘,并利用新技术加以呈现,符合文章中心观点。C.讲的是对传统文化的坚持与升华,不涉及改编。D.没有涉及尊重原著或对其进行改编故选B。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。从第一段“优秀的文艺作品总会在完结时
12、给受众深深的失语感电视剧版三体落下了恢弘的第一幕”可知,先是直接引出剧版三体。接着,第二、三段“剧版三体的热播既归功于尊重原著,也归功于剧作的影视化改编有诸多亮点电视剧版的三体软硬结合,以现实主义的方式呈现科幻元素与恢弘想象力。这种美学风格体现了国产科幻剧对科与幻辩证关系的进一步理解”“这是三体在科幻剧三个层面共建出的独特美学呈现”,从正确处理“科”“幻”“剧”的关系;第四、五、六段“剧版三体在一定程度上克服了一些科幻作品的通病人物扁平化”“作为串联故事的核心人物,叶文洁是个很难把握的角色,但在剧版三体中的最终呈现丰富立体、让人信服”“笔者认为,史强恰是剧版的最为亮眼的一处改编”,从创新改编人
13、物形象;第七、八段“剧版三体没有停留在对这种态度的审视上,而是用一个关键情节给予回应”“剧版三体用影像呈现哲学思考与价值观”,用影像呈现了哲学思考与价值观。可见,从三个方面论述剧版三体改编出彩的原因。从最后一段“康德说:有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律”可知,最后引用康德的话强调剧版三体的哲学思考与价值观。【5题详解】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。从“剧版三体的热播既归功于尊重原著,也归功于剧作的影视化改编有诸多亮点”可知,既要尊重原著与现实,又要具有创新性;从“剧版三体用影
14、像呈现哲学思考与价值观。近几年,一种后现代性的焦虑越来越明显,人们似乎更容易被远方的概念影响电视剧对史强的改编正是强化了他的日常性,因此他才能从另一维度启发那些理性智慧而又掌握科学真理的人,成为浩瀚宇宙和烟火日常的桥梁”可知,贴近人们生活,关注人们需求;从“剧版三体没有停留在对这种态度的审视上,而是用一个关键情节给予回应这个共情的瞬间为三体的末世情绪加入了浓厚的情感色彩和人文关怀,也让很多人想到星际穿越的价值观:爱,是更高维度的存在”“剧版三体在宇宙恢弘的尺度上,追问个体存在的价值,关注虫子的伟大,这既是地球文明的尊严,也是个体可以在大变局中的扪心自问和前行动力”可知,情感表达能体现出哲学思考
15、与价值观。(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。碾煤机美高尔德在天空和大地之间,那班矿工们常常看见碾煤机那狰恶而又参差不齐的身体。这是一座巍峨的建筑,被煤灰抹黑了,难看得像一只大蛤蟆。这东西霸据了整个山谷。在那个山谷中,也有青翠的树木。在夏令的时间有花草点缀着。春天呢,也带有柔和的一瞥。这正和别部分的世界相仿佛。夜间有星星和月亮,白天则有太阳。美并不是没有的。它悄然地偷生在一个魅影之中。一座深广而幽暗的煤矿就坐落在那个山谷里面。在大自然的清丽的景色上,它却拖拉着一条黑黑的潮泞的痕径。一个由污糟而黯淡的住家所集成的村落,像垃圾一样地东一堆西一堆簇聚在山谷的草地上面
16、。高山一样的矿渣四处堆积在矿坑的洞口,那黑色的一堆堆里,还吐着一缕缕猛恶的火焰。各种族的人都有住在这个村子里的。他们在早上一齐挤过泥泞的长街,走向矿坑那边去。他们的面容好像狰狞的假面那样黑,他们的身体沐着大汗,疲劳得弯腰屈背。一到星期六晚上,在这个劳役的黑暗的现实中,倒也有一点儿寻乐的小光芒的。那时,矿工们都已经领到了他们的工钱,于是就拿出一点钱去买醉。他们竟也悄悄地想起他们是有娱乐的天性的。就在像这样的一个晚上,我恰恰在密杜夫斯的杂货店里。这地方灯光异常地黯淡,密杜夫斯是一个魁梧、精明、强干的商人,他站在账台后面筹算着什么。这时已有几个古怪的顾客在那里懒散地坐立着。大约有几个钟头没有动静,后
17、来才有几个矿工踟蹰着进来。人数差不多有八个,还有三五个在碾煤机里做工的童工也很惊叹地追随在后面。那些工人穿着大套裤,戴着黑色便帽。帽上装着小小的探矿灯,那些灯看起来好像一群丑恶的魔鬼的头角。这些人各色各样,大部分是短小而身材宽阔的人。在他们哗然哄笑的时候,他们都有一些醉了。“为我们斟酒来,密杜夫斯!”生着一副嬉皮的黑脸和两只小眼睛的那个魁梧而精壮的人咆哮着说,“这小家伙今天请客呢!”他把一个不满十岁的童工拉了过来,这个孩子穿着一副不合身的褴褛的大套裤,戴着那直罩住他两耳的矿工帽。这个孩子生着高耸的颧骨,煤炭已经把他挺直的鼻子和沙色的头发都抹得发暗了。“这小匈牙利人要来请客了,”那个魁梧的矿工又
18、咆哮着说,“这是他在碾煤机里做工的第一个星期,他是来庆祝庆祝的。你说是不是,小家伙?”“哎!”孩子这样说着,同时他很不高兴地笑着,而且向他们全体用一只圆而迷离的眼睛睁视着,“我已经是成人了呢!”那时他们便发出了一样的笑声,其中有一个人甚至很嘉许地拍拍那孩子的肩膀。密杜夫斯把威士忌酒一一斟满了杯子,他们便一齐牛饮而尽,一面喝,一面大声地发出啜唇的声音和拉长的“啊啊啊!”“给这小家伙也来一杯!”一个高大而粗鲁的爱尔兰人,拍着账台喊着说,“他现在是我们中的人了,真出风头啊!”“是呀!是呀!”其余的人一齐叫起来了,酒保便又为他斟上了一杯烈性的红酒,那个孩子也很机械地把它喝下去了。“哎!”那些人赞美地喊
19、着说,“对了,对了!”他们看着那个孩子从囊中摸出他的“工资包”来,抽出了一张银票,放在账台上付账。“不要叫饶啊!”那个爱尔兰人又拍着孩子的背脊说,“现在我们再来一杯罢!我来请客!”这孩子又重新和他们喝了酒,他面上露着得意之色。但不到一会儿,那宽阔的店堂和它灯光的影子,以及它深黑的墙角和装满瓶罐的橱架,都在他眼前变得朦胧而且昏花起来。他恍惚间觉得他好像在那幽香的旷野里奔走,投伏在一处凉爽爽的草茵上,呼吸着清新的空气一样。这时有个孩子战战兢兢地偷跑到这里,怔惊地窥看着这种情状。最后,他才跑上前去,怯怯地牵动那个童工的衣袖。“祥雪,”他说,“妈妈在到处找你,她说不立刻回家去,她要给你一顿痛打啊。她正
20、在等你拿工资回家去呢!”这个孩子发着憨笑,把他弟弟推开去。“由她打好了!”他很倨傲地说着,虽然烈酒的麻醉已经弄得他晕眩不安了。“我现在已经是成人了。你对妈妈说去吧,我已经是成人了!”那个年幼些的孩子很吃惊地退了下来,立在门口向他的哥哥呆看着,不知如何是好。“祥雪,好呀!”那些人乐极地喊着说,一面把膀子放在他的肩膀上,“不要叫饶啊!”这个孩子懒洋洋地强笑着,在屋外,夜色沉沉中,碾煤机的魅影分明地显现着。在它那黝黑的洞府里,大批的儿童,在凶狠的沉默中,一天十个小时做着苦工:赤手从煤矿里掏出矿渣来。碾煤机把长夜从人们的眼前都掩去了。它的煤灰抹黑了一切房屋,甚至童心也给碾煤机的黝黑的煤灰玷污而又摧残完
21、了。(有删改)6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A. 第二段中对山谷美景的描写更鲜明地反衬出坐落在山谷中的那座煤矿的幽暗和污糟。B. “狰恶”“难看得像一只大蛤蟆”“魅影”等描述体现了作者对碾煤机痛恨与厌恶。C. 周六晚上去杂货店买醉便是矿工们生活中难得的寻乐,可见劳役的繁重和压抑。D. 祥雪回应魁梧矿工的话的同时“很不高兴地笑着”,说明他其实并不愿意来杂货店喝酒。7. 下列对文中画线句子的分析与鉴赏,正确的一项是( )A. 句子从矿工们的外貌和形体姿态上表现出其工作环境之差和劳动强度之大。B. 句子将探矿灯比作丑恶魔鬼的头角,暗含了作者对魔鬼一样的矿工们的不喜。C. 句子运
22、用语言描写,寥寥几句就把那个爱尔兰人专横、跋扈的性格表现出来。D. 句子既表现了祥雪的弟弟的惊讶和无措,也表现了他对陌生的矿工生活的好奇。8. 小说哪些地方体现出了碾煤机对童心的玷污和摧残?请结合文本简要分析。9. 老舍说:“小说是感情的记录,我们应该看出事实中的意义。”请结合文本,谈谈你对这句话的理解。【答案】6. D 7. A 8. 祥雪不满十岁便进了碾煤机里做着苦工。祥雪做工第一个星期,就用工钱请矿工们喝酒。祥雪和成年矿工们一同喝酒买醉,面露得意之色。弟弟催促他回家,不然就会挨妈妈打,祥雪毫不在意,认为自己已经是成年人,可以不再听妈妈的话。 9. 小说饱含感情地写了一个不满十岁的童工祥雪
23、在劳役下丧失童心,认为自己已经是成人了,可以像成年矿工一样喝酒取乐的故事,这是对那个时代矿工,尤其是童工的苦难生活的有感情的记录。作者在小说结尾直言“甚至童心也给碾煤机的黝黑的煤灰玷污而又摧残完了”,直指美国童工制度的残酷,对儿童身心的摧残,让人们从这事实中看到社会的不公。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“说明他其实并不愿意来杂货店喝酒”错误,根据原文,祥雪一直说自己已经是成年人了,主动结账,和矿工们喝烈性红酒,可见他并没有不愿意,而是为了显示“自己已经是成年人”,甘愿这么做的。不高兴是因为别人喊他“小家伙”。故选D。【7题详解】本题考查学生理解文中重要句子
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