六年级信息技术(上册)教案(电子工业出版社)全册可编辑可打印.doc
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1、20xx-20xx学年度第二学期学校教学设计 教案说明:本教案注重了培优辅差及学困生的转化,注重学生的全面发展,教案环节齐全、内容详细,可以A4纸直接打印。 学 科 : ;任课班级 : ;任课教师 : ;20xx年 月 日 课 题第一节 初识 ELOGO (课时1)学习目标, 1、学会启动与退出ELOGO 。2、认识ELOGO界面。教学重点, 认识ELOGO界面。教学难点, 学会启动与退出ELOGO教 具, 计算机安装ELOGO程序 书上 1页的图形教学时间, 1课时教学过程一、谈话导入师:同学们,我们以前利用“画图”软件画图时,是通过操作鼠标手工绘制图形。现在,我们要学习用ELOGO软件画图
2、,通过输入命令或编写程序的方法,指挥计算机绘制图形。板书:第1节 初识 ELOGO ELOGO是一个非常适合小学生学习程序设计的中文编程系统,中文名称叫“易乐谷”。在学习过程中,同学们将通过“指挥” ELOGO中的小海龟,了解计算机程序设计的一些初步知识,感受“指挥”小海龟画图的乐趣。二、启动ELOGO的方法(1)教师演示启动ELOGO,并叙述操作方法。(2)学生操作练习启动ELOGO,教师巡视指导。(3)学生说一说启动ELOGO的其他方法。教师小结:方法1:开始-程序易乐谷2.1版海龟画图方法2:双击桌面上的海龟画图快捷图标,启动ELOGO软件。(4)学生演示启动ELOGO的方法,课堂评价打
3、分数及等次。三、认识ELOGO界面(1)试试看:学生结合书上3页图1.2ELOGO全屏幕窗口,自学认识ELOGO界面。(2)教师请学生演示说一说ELOGO界面,教师或学生补充。(3)说说看:ELOGO窗口与以往学过的其他应用软件窗口有哪些不同?你更喜欢哪一种,为什么?(4)如果你不喜欢ELOGO的全屏幕界面方式,有什么办法呢?请看书上4页的方法,试试看。(5)学生尝试。四、退出ELOGO的方法(1)教师演示退出ELOGO,并叙述操作方法。(2)学生操作练习退出ELOGO,教师巡视指导。(3)学生说一说退出ELOGO的其他方法。教师小结:方法1:单击命令窗口导航面板上的关闭按钮。方法2:在命令窗
4、口中输入“结束”命令后按回车键。方法3:单击菜单窗口上的退出按钮,弹出是否真的要退出的消息框,再单击确定按钮将退出ELOGO;单击取消按钮将撤消退出ELOGO的操作。(4)学生演示退出ELOGO的方法,课堂评价打分数及等次。3、试试看:分别用三种方法退出ELOGO。比较一下,你更喜欢哪一种方法。4、学生自由发言。五、教师总结结束课 课 题第一节 初识 ELOGO (课时2)学习目标, 1、复习启动与退出ELOGO 。2、检查学生对ELOGO界面的认识情况。3、学会用ELOGO的导航面板画简单的图形。4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。教学重点, 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令
5、的用法教学难点, 学会用ELOGO的导航面板画简单的图形。教 具, 计算机安装ELOGO程序 教学时间, 1课时教学过程一、 谈话导入师:同学们,第一节课我们学会启动与退出ELOGO,初步认识了ELOGO界面。你们都学会了吗?我们先复习一下。(分别请学生)(1) 学生演示启动与退出ELOGO。(2) 学生介绍ELOGO界面。(3) 课堂评价打分数及等次。板书:第1节 初识 ELOGO(课时2)用导航面板画图二、用导航面板画图(1)教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。(2)学生结合书上6页的内容再次熟悉,一边说,一边用鼠标指,教师巡视学生学习情况。(3)反馈学习情况,检查。(4)学生演示说一说
6、导航面板上的控制按钮功能,课堂评价打分数及等次。三、做一做 利用导航面板,按照图1.10所示的步骤画一段折线。(书上7页)(1)试试看:学生结合书上7页图1.10所示的步骤画一段折线,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)指导学生集体读8页的小博士,学会清屏按钮的用法。(5)清屏,学生再练习一遍。四、试试看(书上8页)(1)试试看:学生结合书上8页图1.14所示的步骤画一段折线,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)教师小结五、完成巩固练习(1) 书上12页4题。(2)集体阅读13页的“阅读材料
7、”。(3)补充:用导航面板画一个长为150,宽为100的长方形。(4)补充:用导航面板自己设计并画一个图形。六、教师总结结束课 课 题 第一节 初识 ELOGO (课时3)学习目标, 1、复习启动与退出ELOGO 。2、复习用ELOGO的导航面板画简单的图形。4、学会用命令画图的方法。教学重点, 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法教学难点, 学会用命令画图的方法。教 具, 计算机安装ELOGO程序 教学时间, 1课时教学过程一、 谈话导入师:同学们,第一节课我们学会启动与退出ELOGO,初步认识了ELOGO界面。第二节课我们学习用ELOGO的导航面板画简单的图形,你们都学会了吗?我们先
8、复习一下。(分别请学生)(4) 学生演示启动与退出ELOGO。(5) 用ELOGO的导航面板画折线图形:前进100 右转90 前进140 (6) 课堂评价打分数及等次。板书:第1节 初识 ELOGO(课时3)用命令画图的方法二、用命令画图(1)教师演示讲解。(2)学生结合书上9页的做一做,教师巡视学生学习情况。(3)反馈学习情况,检查。(4)学生演示说一说 用命令画图的方法,课堂评价打分数及等次。三、指导学生集体阅读书上11页的小博士四、试试看(书上11页)(1)试试看:学生结合书上11页图1.20所示的步骤画矩形,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补
9、充。(4)教师小结五、完成巩固练习(1) 书上12页5题 、6题。(2)说一说2题、3题、7题。(4)补充:用命令画图方法,自己设计并画一个图形。六、教师总结结束课七、作业1、预习14页第二节内容。2、建议家中有电脑的同学可以安装ELOGO程序,在家复习所学内容。 课 题 第2节 画简单的彩色图形 (课时1)学习目标, 1、学会抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。2、学会画一些较复杂的图形。3、完成巩固练习2、3题。教学重点, 学会抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。教学难点, 学会画一些较复杂的图形。教 具, 计算机安装ELOGO程序 (幻灯片出示 学习目标 知识窗
10、) 教学时间, 1课时教学过程一、 谈话导入师:同学们,这节课我们学习第2节 画简单的彩色图形 (课时1)板书:第2节 画简单的彩色图形 (课时1)二、幻灯片出示学习目标学生读学习目标,明确任务。三、常用的辅助命令(1)教师演示讲解抬笔、落笔、橡皮命令的用法。(2)学生用鼠标指向认识。四、练习做一做,书上15页 编写命令,画图入图2.1所示的“三”字图形。(1)试试看:学生结合书上15页图2.1所示的步骤画矩形,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)教师小结并指导学生阅读书上15页和17页的小博士。明确隐藏海龟、显示海龟命令的用法。五、试试看,
11、书上17页,让学生感受橡皮的用法。六、幻灯片出示书上18页的知识窗,指导学生阅读。从而明确ELOGO命令的一般格式。七、完成巩固练习(1) 书上25页2题 、3题。(2)教师巡视指导,并打出课堂成绩。八、教师总结结束课 课 题 第2节 画简单的彩色图形 (课时2)学习目标, 1、复习抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。2、学会画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。3、学会绘制和填充彩色图形。教学重点, 学会画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。教学难点, 学会绘制和填充彩色图形。教 具, 计算机安装ELOGO程序 (幻灯片出示 学习目标 任务驱动) 教学
12、时间, 1课时教学过程一、 谈话导入1、复习抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。2、师:同学们,这节课我们学习第2节 画简单的彩色图形 (课时2)板书:第2节 画简单的彩色图形 (课时2)画彩色图形二、幻灯片出示学习目标学生读学习目标,明确任务。三、画彩色图形(1)教师演示讲解画笔颜色、画笔粗细、填充颜色命令的用法。(2)学生用鼠标指向认识。四、幻灯片出示练习做一做,明确任务(任务驱动)(1)指导学生读题,明确题目要求。练习做一做,书上20页 编写命令,画出一个四条边颜色分别为红、蓝、绿、黑,边长为150,边线粗为3,填充颜色为黑色的正方形。(2)试试看:学生结合书上20页图2.1
13、0所示的步骤画彩色正方形,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)教师小结并指导学生阅读书上20页和23页的小博士。明确清屏、回家命令的用法。五、试试看,书上23页,让学生感受画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。六、指导学生阅读书上23页的知识窗,从而学会修改输错的命令的方法。七、完成巩固练习(1) 书上25页4题 、5、6、7题。(2)教师巡视指导,并打出课堂成绩。八、教师总结结束课 课 题 第3节 画三角形和重复命令 (课时1)学习目标, 1、学会利用三角形外角与内角和的知识画三角形。2、学会画美丽的风车图形。教学重点, 学会
14、利用三角形外角与内角和的知识画三角形。教学难点, 学会画美丽的风车图形教 具, 计算机安装ELOGO程序 (幻灯片出示 学习目标 三角形外角与内角和的知识 ) 教学时间, 1课时教学过程一、 谈话导入师:同学们,这节课我们学习第3节画三角形和重复命令(课时1)板书:第3节画三角形和重复命令(课时1)美丽的风车二、幻灯片出示学习目标学生读学习目标,明确任务。三、幻灯片出示三角形外角与内角和的知识(1)教师演示讲解。(2)通过学习使学生明白,美丽的风车由4个直角三角形组成的。四、练习做一做,书上27页 编写命令,画出如图3.1所示的风车图形。画笔粗细设置为2,各直角三角形的颜色代码分别为16711
15、680(蓝色)、 65280( 绿色 ) 、255(红色)、16754943(粉红)。(1)试试看:学生结合书上27-28页图所示的步骤画风车图形,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)教师小结并指导学生阅读书上28页的金钥匙。明确同样的命令可以用“复制”、“粘贴”操作。五、学生再次练习,熟练画出风车。教师巡视检查学生学习情况。六、学生展示自己的学习成果:美丽的风车,课堂评价打等次。七、完成巩固练习书上38页1题 八、教师总结结束课 课 题 第3节 画三角形和重复命令 (课时2)学习目标, 1、学会利用三角形外角与内角和的知识画等腰三角形和正三
16、角形。2、学会用“重复”命令画图形。教学重点, 学会利用三角形外角与内角和的知识等腰三角形和正三角形画。教学难点, 学会用“重复”命令画图形。教 具, 计算机安装ELOGO程序 (幻灯片出示 学习目标 三角形外角与内角和的知识 ) 教学时间, 1课时教学过程一、 谈话导入师:同学们,这节课我们学习第3节画三角形和重复命令(课时2)板书:第3节画三角形和重复命令(课时)画等腰三角形和正三角形二、幻灯片出示学习目标学生读学习目标,明确任务。三、幻灯片出示三角形外角与内角和的知识(1)教师演示讲解。(2)认识画等腰三角形和正三角形的性质,为下面画图作准备。四、画等腰三角形1、练习做一做,书上30页
17、编写命令,画出如图3.8所示的橙黄色等腰三角形。(1)试试看:学生结合书上31页图所示的步骤画橙黄色等腰三角形,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)学生再练习一次。五、画正三角形1、练习做一做,书上32页 编写命令,画出如图3.12所示的正三角形,边长为100。(1)试试看:学生结合书上31页图所示的步骤画橙黄色等腰三角形,自主尝试。(2)教师巡视检查学习情况。(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。(4)学生再练习一次。2、引导学生阅读书上34页的小博士。3、说说看:第三行命令可以用哪一条命令代替?(回家命令)六、“重复”命令(1)引导
18、学生观察画出的正三角形的命令窗口中的三组命令的特点。(2)发现:画正三角形使用了3组完全相同的命令:前进100 右转120(3)教师讲解:对于这种重复执行相同命令的操作,在ELOGO中可以通过使用“重复”命令进行简化。“重复”命令的调用格式为:重复+空格+重复次数+需要重复执行的命令那么,正三角形就是:重复3前进100 右转120(4)完成试试看:35页 使用“重复”命令画一个边长为120的红色正三角形和正方形。(5)学生练习操作,教师巡视检查学生完成情况。(6)课堂评价,打成绩。七、完成巩固练习 书上39页2题 3题4题。八、教师总结结束课 课 题第3节 用嵌套的“重复”命令画图(课时3)学
19、习目标, 1、复习用“重复”命令画图形。2、学会用嵌套的“重复”命令画图。教学重点, 学会用嵌套的“重复”命令画图。教学难点, 学生对嵌套的“重复”命令的理解和正确运用。教 具, 计算机安装ELOGO程序 (幻灯片出示 学习目标 嵌套的“重复”命令格式 ) 教学时间, 1课时教学过程一、 谈话导入师:同学们,这节课我们学习第3节用嵌套的“重复”命令画图(课时3)板书:第3节用嵌套的“重复”命令画图(课时3)二、幻灯片出示学习目标学生读学习目标,明确任务。三、复习用“重复”命令画图形(1)用“重复”命令画一个红色的正三角形。(2)出示 美丽的风车 (由4个红色的正三角形组成) 书上 35页 图3
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