四下道法3《当冲突发生》第2课时课件ppt课件ppt课件.ppt
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1、欢迎进入学习欢迎进入学习 课堂课堂2020人教统编版四年级下册 第一单元 同伴与交往3.当冲突发生第2课时 遇到欺负怎么办 你有被别人取过外号,比如:冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉?谈话导入二、遇到欺负怎么办 (一)欺负的烦恼1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信 知心姐姐: 我姓毛,是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我,叫我毛毛虫,毛病有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我,他们却回答:“就愿意这样叫。”这下,反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐,请你帮帮我! 一个苦恼的女生
2、毛静媛 2019 年 5 月 4 日 新课教学 毛静援同学遇到了这样的烦恼,在心里想想:自己和班内有这类欺负行为吗? 小贴士: (1)故意打、推、撞、踢同学. (2)辱骂、取笑、讽刺同学。(3)给同学取侮辱性的外号。 (4)捉弄同学,故意损坏他人物品。(5)挑拨是非,排挤同学。 (6)散播他人隐私。(二)学会应对欺负 1.当我们面对欺负时,你们采取的是什么态度呢?让我们一起来看看美欢和王玲之间发生的冲突吧。 课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,盒里的文具撒了一地。王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论,可美欢却不肯认错。还对同学们说:“嘿,大家快看她有多小气啊!”王玲想, 算了吧,她转身要走,
3、谁知美欢却挡住去路不让她走,其他同学也跟着起哄。 课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,盒里的文具撒了一地。 你把我的笔摔坏了。 嘿,大家看她有多小气啊! 王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论,可美欢却不肯认错。 王玲想, 算了吧,她转身要走,谁知美欢却挡住去路不让她走,其他同学也跟着起哄。请你说说王玲此时的内心感受。 被人欺负是痛苦的,我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。我们必须采取正确的方法应对欺负。 演一演:1、假如你是王玲,你会怎样做呢? 要求: (1)小组成员依次发言,表达自己的想法。 (2)组长指定一名组员负责记录。 (3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 (4)先组内
4、排练,再在班级演一演。 方法集:(1)讲道理:一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。(2)向家长反映:向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。(3)请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。(4)请他人协调:请老师主持公道。 做 法 我的选择跟被欺负的同学站在一起,对欺负行为说“不”向老师或者家长报告,希望他们赶来制止。跟我无关,赶紧躲开。鼓掌,起哄,看热闹。假如你看到了王玲的遭遇,你会怎样做呢? 在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗,在校外受到欺负时,我们也要果断采取措施,保护自己。四、我来出主意 1.阅读小故事 时间:夏日午后地点
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