长春版小学心理健康六年级(下)教案.docx
《长春版小学心理健康六年级(下)教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长春版小学心理健康六年级(下)教案.docx(60页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、授课内容第 1 课 用脑有科学 主备人课型新课 课时 1 时间 第 1 周教学目标认知目标:使学生认识科学用脑的意义、作用,掌握如何科学用脑及健脑的知识。结合实际养成良好的生活和学习的习惯。从而达到最好的学习效果。技能目标:通过健脑操的学习,提高大脑的工作能力,学会学习,学会休息,合理安排作息时间。情感目标:提高小组讨论,探究挖掘学生的合作创新的能力,并通过本课内容帮助学生树立终身心理健康意识。重点1.引导学生正确使用大脑,从而达到最好的学习效果。2.掌握科学用脑、健脑的方法。难点1.学会学习,学会信息。合理安排作息时间。2.养成良好的学习、生活习惯,增强终身心理健康意识。教法学法讲解法、交流
2、法、提问法教 图片资料具教 学 流 程 设 计 意 图一导入在学习中,刻苦用功固然重要,但仅有这一些是不够的,还要讲究科学用脑。科学用脑就是根据大脑运动的特点和规律,科学合理安排学习活动和时间,做到劳逸结合,以使头脑清醒,提高学习效率。二新知教学1.小故事:小薇的苦恼2.师举例:甲同学整天泡在书堆里,但成绩不理想。而乙同学琴棋书画样样精通,学习玩乐时尽兴,学习成绩拔尖。请同学们分析一下出现这种现象的原因?3.师小结:这是科学用脑的结果。4.通过学习,引导学习总结大脑是人体最复杂精细的器官,也是容易疲劳,最为脆弱的器官,有很大的学习潜力,但是用不当也会导致损伤,故长时间用脑易疲劳。三引导学生分析
3、如何才算合理用脑?你自己用的怎样?讲究科学用脑,应注意以下几方面:1.注意劳逸结合,合理信息,形成以时间为信号的条件反射,养成良好的习惯。如果牺牲睡眠学习往往是提出问题,激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆分析产生这种现象的原因。运用本课所学的内容,科学的、合理的,完善自己的作息时间。得不偿失的因睡眠可恢复体力和脑力。 ,使肌体得到营养与信息。2.注意充足的休息和睡眠,以一种活动代替了另一种活动,最好的休息方式睡眠。3.保持乐观向上的情绪状态。4.善于选择用脑的黄金时间。四资料卡轻松学习1.学生读一读;2.读了这个故事你有何感受或体会?3.学生回报。五教师总结结合实际情况,找到正确地方法。板书设计
4、第一课 用脑的科学讲究方法 适度休息多活动 心态好授 第 2 课 逆向思维益处多 主备人课内容课型新课 课时 1 时间 第 2 周教学目标1.让学生学会逆向思维,培养学生的创新意识。2.学会逆向思维方法。3.掌握逆向思维的技巧。重点让学生学会逆向思维,培养学生的创新意识。难点1.学会逆向思维方法。2.掌握逆向思维的技巧。教法学法讲解法、交流法、提问法教具学具图片及相关资料教 学 流 程 设 计 意 图一激发兴趣, 导入新课1.讲故事司马光砸缸、 新的发现。2.你在学习、生活中有没有这方面的体验?3.学生汇报。二探究新知(一)用逆向思维的方法想一想下面的问题,你会有意想不到的发现。1.请你从你喜
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长春 小学 心理健康 六年级 教案