课1: 物质的变化和性质.doc
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1、记承天寺夜游元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。一、解释下列句子中加点的字词1月色入户( ) 2欣然起行( )3念无与乐者( ) 4相与步于中庭( )5水中藻荇交横( )6庭下如积水空明( )7、盖竹柏影也( )8、但少闲人如吾两人者耳( )( )()二、把下面的文言句子翻译成现代汉语(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。 答:_()庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。答:_()何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。答:_
2、三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析。答:_四、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”?答:_五、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里?答:_ _ 六、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?答:_ _ 八、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?答:_ _ 九、对文章的分析,说得不正确的一项( )A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个
3、片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。 D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。(2013年四川眉山)【甲文】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐
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