沟通与协调能力试题答案.doc
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1、客观题 (共35题,每题2分) 1 生涯规划过程中,必须先进行完自我认知的过程,才能开始职业探索的步骤。你认为这种说法:A.正确 B.错误正确答案:B x 2 生涯规划的“金三角模式”不包括:A.个人自我探索 B.对职业的探索 C.对资源的评估和掌控 D.寻求亲朋好友的意见正确答案:D x 3 目前,我国的大学教育正在从普及性教育向精英教育演变。你认为该说法:A.正确 B.错误正确答案:B x 4 职业的最高层次是:A.找饭碗 B.找事业 C.找职业 D.找工作正确答案:B x 5 大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此
2、,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标。这一说法,你认为:A.正确 B.错误正确答案:A x 6 如果一个人在适合他兴趣、能力、价值观等个人特点的职位上工作,那么他的潜力可以得到最大限度的发挥。你认为这一说法:A.正确 B.错误正确答案:A x 7 一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话:“你懂数学吗?”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗?”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫问他:“你会游泳吗?”“不会”“那
3、你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事,你认为其中蕴含了哪种学习理念:A.终身学习 B.自主学习 C.实践学习 D.创新学习正确答案:C x 8 大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不包括:A.了解相关就业及创业信息 B.参加相应快速提升训练 C.和相关单位及个人建立稳定的关系 D.通过网络向用人单位投递简历正确答案:D x 9 职业生涯规划的重要环节和流程是:A.知己、知彼、计划、评估 B.知己、知彼、决策、行动 C.知己、知彼、评估、决策 D.知己、知彼、行动、评估正确答案:B x 10 大学生要学会为人处世,建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式:A.
4、平等待人,尊重他人 B.互助互利,讲究信用 C.己所不欲,勿施于人 D.责人以严,待己以宽正确答案:D x 11 生活实践表明,人在从事他所感兴趣的活动时,总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态;而如果一个人做他没有兴趣的工作时,总觉得是苦差事。兴趣广泛的人,在他的生活中总是充满乐观主义色彩;缺乏兴趣或兴趣淡薄,则会使人的生活变得枯燥乏味,整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点?A.指向性 B.广泛性 C.情绪性 D.动力性正确答案:C x 12 了解自己的价值观,有助于回答哪三个根本问题:(1)我是谁? (2)我喜欢做什么工作? (3)我适合做什么工作? (4)我的生命有什么意义?A
5、.(3)(4) B.(1)(2) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4)正确答案:D x 13 以下关于能力的说法,错误的是:A.能力是后天环境和教育的产物 B.实践活动是能力形成和发展的关键 C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件 D.能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果正确答案:A x 14 喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种兴趣类型中的哪一种?研究型 艺术型 常规型 A.研究型B.艺术型C.常规型D.实用型正确答案:D x 15 当一个人不得不做出选择时,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是:A.职业兴趣 B.职业人格 C.职业锚 D
6、.职业动机正确答案:C x 16 下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是:A.间接兴趣与直接兴趣相比,具有短暂性的特点 B.间接兴趣在一定条件下可以转化为直接兴趣 C.直接兴趣对人的作用更大些 D.以上说法都正确正确答案:B x 17 兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣,两者可以相互转化,但不能在一件事上同时存在。这种说法,你认为:A.正确 B.错误正确答案:B x 18 在( )时期,一个人的价值观开始形成。A.幼年 B.童年 C.青年 D.中年正确答案:B x 19 在进行职业规划时,需要了解公司的一系列信息,其中包括哪些:(1)公司的使命和远景 (2)公司的发展策略 (3)公司的核心竞争力
7、 (4)公司的管理文化 (5)部门的定位 (6)部门的发展机会A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)(4) C.(2)(3)(4)(5)(6) D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)正确答案:D x 20 劳动者自身的素质在很大程度上会直接影响其就业能力。具有以下哪几种素质的劳动者,将是近年来社会最为需要的:具有较高的金融、贸易、经济、房地产、计算机技术及物业管理、股票交易等方面知识与素质的劳动者 具有一定组织管理和社会交往与说服能力的劳动者 除了具有专业素质外,还具有较高的计算机操作与使用及软件开发能力的人员 具有一定产业或商品营销素质的人员A. B. C. D.正确答案:D x
8、21 下列表述中,属于人才价值体制间不平衡的是:A.国有公司和私有公司收入待遇不平衡 B.国营企业和外资企业收入待遇不平衡 C.北京等大城市与小城市之间的平均收入不均衡 D.不同学历人才收入待遇不平衡正确答案:A x 22 未来五年,通信产业将出现更大技术变化。影响最大的五项关键技术是什么:光传输 卫星通信 无线移动通信产品 宽带数字技术 因特网资源 软件技术A. B. C. D.正确答案:A x 23 各种用人单位中,对劳动力需求量最大的是:A.政府机构 B.事业单位 C.企业 D.其他单位正确答案:C x 24 以下行业中,属于第二产业的是:A.商业 B.制造业 C.房地产业 D.交通运输
9、业正确答案:B x 25 目标的作用不包括:A.成功的捷径 B.行动的指南针 C.决策的标准 D.减压器正确答案:A x 26 做出选择是理性决策的最后一步。你认为这种说法:A.正确 B.错误正确答案:B x 27 按照决策时的价值追求,可以将职业决策分成四种类型,其中会考虑多个方面的因素,而不只是突出其中的某个因素,如价值观或能力、性格等,是何种类型:A.综合型 B.期望型 C.逃避型 D.安全型正确答案:A x 28 以下有关择业的思想,不正确的是:A.择业因人而异 B.应该把人生目标同择业结合起来 C.身边多数人选择的行业,我也应该选择 D.摈弃急功近利正确答案:C x 29 通过SWO
10、T分析,人们提出了很多处理事情的策略,那么SW策略是指:A.增加自己的机会,减少自己的威胁 B.增加自己的机会,减少自己的弱项 C.增强自己的强项,减弱自己的威胁 D.增强自己的强项,减弱自己的弱项正确答案:D x 30 大学生培养开拓创新能力要注意哪些:积累知识,增长才干 突破思维定势束缚 想法行动追求标新立异 倡导生活中的突发奇想A. B. C. D.正确答案:B x 31 以下哪项不是时间管理的技巧?A.设立明确的目标,并制定详实的执行计划B.规定任务完成期限,并尽力实现C.集中精力做最重要的事D.完成任务后总结经验教训正确答案:D x 32 逆境是职业生涯中遇到的不利环境、条件和坎坷。
11、关于逆境,下列说法正确的是:A.逆境对人的成长可以形成阻力,使人灰心丧气、一事无成,也可以转变为动力、促进力,催人奋进,自强不息 B.从辩证的角度来看,逆境的有利因素是激发潜能,学会更实际的思考,锻炼意志 C.逆境并不能自发的造就人才,也不是所有经历逆境的人都会有所作为 D.以上说法都正确正确答案:D x 33 一位人才资源经理曾经这样说:“开始我们招聘本科生,上岗后发现他们只会说,不会做;于是抬高价码,招聘了研究生,上岗后发现他们更会说,还是不会做”。这反映了大学生在校期间缺乏就业能力的实践。你认为这种说法是否正确?A.正确 B.错误正确答案:A x 34 按照发生的主客体不同将沟通分类,可
12、以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是:A.组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递,矰2G(蔶琀匀琀讀缁H缀窪琡圀椀!猂輗鐙蝵饥屑颋搀漀挀砀戀挀攀搀戀搀攀昀戀搀攀最椀昀鐀蝵饥屑颋搀漀挀砀尀尀愀挀愀昀挀昀挀攀昀搀搀戀愀戀攀攀砀夀刀欀栀礀琀渀栀一儀匀唀一匀樀樀樀瀀漀栀儀栀倀渀最挀最鐀蝵餀屑颋愀戀戀戀愀挀昀攀搀戀鐰蝵饥屑瞋眀抋瞕齒頀谀鐀洀瞋需需瞖唰祓顢顜燿汒蝑筹腞繬葎猀螈螈螈螈蝓坥葓捶湫饸孓崀嬀崀氀蝑獧扢葢睶蓿汶蝒晥马魥豒厃豏汴颕豹祔颕葹譶祎膑膕葹獧Q谀骀鐀蝵履N鹹蝵卥癦Q葧祶蹛睝鸀氀蝑葎屶尀汎蝑葎v葙祟v0尀虎葛捗蝫葔獧偑饧0蒀獧蝓鹹汒氀脀羉睾屝葏鹶筟脀餀祑牲戀抗縀讉蕖
13、膑讉祎马譛祎罥氀驑獔楒筹衼貉袐畟佰細鱻犘f屛葧晢葧敵卒朰該弰蝫坥罛葵桶饣需瞖谀欰穘顺顜焀蝓獧弰开开开开开开开开谀蝔葦汢蝑顨蒘腧开开开开开开开开开鑦蝵膋N睧驑葎腶葔葨彦开开开开开开开开开开开开鑗蝵卥弰开开开开开开开开葵桶f桹炈弰开开开开开开开开开开开开开开开膑幼葑沈蝑吀螈葥獧啢筟彦开开开开开开开开开开开开开开开祬彵开开开开开开开开开开开缠穧豎罓羋虵彎开开开开开开开开萀鹏獧獧豹祔獧彵开开开开开开氀蝑葥螈獥恼螈螈豥彔开开开开开开开开开开开耰呻须顜燿需瞖豹葔铿蝵葥魔祎肋腻葑祶榋汴楓塴穦虢葎襎桛泿蝓桥炈葎譶悋摎蝫饥Q顨需瞖遒顧燿扎汒蝑塥癑夀彭奷薀鹓汒獛蹑N啟奜彭陷晙孺蒍汶夀奭鹥晻罨晙葵梋鮀筗晙葵鮀豒晙葵
14、螋筽晙羃蛿貉江乎蝹奷薀驑鹎奒彭陷晙孺獧譑祎艷葧孺奷薀鹎瑾蝑晴扛羖鹢孺鹏汒瑾蝑晴扛瑾罗瑾蝑晴扛晙孺麍汒哿惿獖偵瓿甀最瀀甀猀砀攀搀甀挀渀谀孓慛栀桨晙孺批豾批孺薍孺乎硾貋猰瑓貋呖颕乎硾貋蒉偗躖孺魣葏乎硾颋鎘孺孺孒貍孑孒賿孑鐀嘰祙溋豿嚃骋孑谰噻嚃譫艏噻賿噻噻夀彭陷晙孺豏塙啔夀彭陷晙孺孑暍卖桔貈潏桠夀彭奷薀鹓汒琀需瞖鐀鐰饵屑顏湨扎傗饧饢Q昀扛玖蹑琀襐鉛艣琀琀晥晎扛麖汒罖婗楓虲麋葨鹶饢Q腎罖婗楓虲玙蹑麋著猀樀瀀攀洀愀椀氀晙馍攀昀夀愀刀娀愀爀夀眀瀀最戀瀀瘀栀儀欀漀眀圀樀攀礀瘀洀眀吀洀礀椀刀刀眀甀礀吀爀爀欀夀欀搀眀倀圀栀鐰蝵饥屑瞋眀抋瞕齒頀谀鐀洀瞋需需瞖唰祓顢顜燿汒蝑筹腞繬葎猀螈螈螈螈蝓坥葓捶湫饸夀销w挀頹-
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