《柳林风声》每日阅读推进单.doc
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1、.亲近文学,阅读优秀,享受成长师生共读记柳林风声每日阅读推进单姓名: 班级:第一天(今日共读内容1-15页,完成以下问题)1、鼹鼠在家里是如何进行大扫除的?2、对鼹鼠来说,假日里最得意的事儿是?3、鼹鼠眼里的河是什么样子的?4、找到文中描写河鼠外貌的语句。5、文中是如何描写鼹鼠掉进河里的感觉的?6、找到河鼠给鼹鼠讲的“与河流有关的故事”,并依次写下来。第二天(今日共读内容16-31页,完成以下问题)1、鸭子游泳时总喜欢做什么?2、旅行第二天早上,鼹鼠和河鼠分别负责什么任务?3、当蟾蜍的马车被汽车撞翻后,蟾蜍有什么样的表现?第三天(今日共读内容32-46页,完成以下问题)1、鼹鼠在野树林听到的哨
2、声,先后从哪几个方向传来的?2、文中是如何描述“鼹鼠吓得跑起来”的?3、河鼠说的“糟啦”指的是什么?4、文中是如何描述雪的?5、河鼠在雪地里跳起了拙劣的吉格舞,原因是什么?第四天(今日共读内容47-62页,完成以下问题)1、獾先生家的房椽上悬挂着什么东西?2、獾先生为过冬而储藏的物品有哪些?3、獾先生带领大伙儿从隧道里走出了野树林,书里是怎样形容那隧道的?第五天(今日共读内容63-81页,完成以下问题)1、农舍里的人分别有什么表现?2、找出描写毛茸茸的鸟儿的语言。3、鼹鼠的房子和河鼠、蟾蜍以及獾先生的相比,有什么不一样。4、鼹鼠家墙上金属篮里面放的有什么东西?5、鼹鼠千辛万苦回到了自己的家,本
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