试验报告 齿科烤瓷修复用金基和钯基合金中金、铂、钯、铜、锡、铟、锌、镓、铍、铁、锰、锂量的测定 电感耦合等离子体原子发射光谱法》.doc
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1、一:判断题(共 10 题, 每题 2 分,总分 10 * 2 = 20 分) 1 联合体中有同类资质的供应商按照联合体分工承担相同工作的,应当按照资质等级较高的供应商确定资质等级。 ( ) X 2 采购人、采购代理机构不得向评标委员会、竞争性谈判小组或者询价小组的评审专家作倾向性、误导性的解释或者说明。 ( ) X 3 采用竞争性谈判、询价方式采购的政府采购项目,评审专家可从政府采购评审专家库内相关专业的专家名单中随机抽取。 ( ) X 4 根据政府采购货物和服务招标投标管理办法规定,在发布中标结果公告之后,采购人或采购代理机构应当向中标人发出中标通知书。 ( ) X 5 采用单一来源采购方式
2、采购的,采购人、采购代理机构应当组织具有相关经验的专业人员与供应商商定合理的成交价格并保证采购项目质量。 ( ) X 6 采购人根据价格测算情况,可以在采购预算额度内合理设定最低限价,但不得设定最高限价。 ( ) X 7 要求投标人提供样品的,应当在招标文件中明确规定样品制作的标准和要求、是否需要随样品提交相关检测报告、样品的评审方法以及评审标准。需要随样品提交检测报告的,还应当规定检测机构的要求、检测内容等。 ( ) X 8 投标有效期从提交投标文件的截止之日起算。 ( ) X 9 评标时,评标委员会成员应当协商对每个投标人的投标文件进行评价,并汇总每个投标人的得分。 ( ) X 10 对于
3、投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容,评标委员会应当要求投标人作出必要的澄清、说明或者补正。 ( ) X 二:单选题(共 20 题, 每题 2.5 分,总分 20 * 2.5 = 50 分) 1 采购预算金额在 1000 万元以上或技术复杂或社会影响较大的采购项目,评标委员会中评审专家人数不得少于()人。 ( ) A 7 B 5 C 3 D 9 2 财政部门经审查,认定采购文件具有明显倾向性或者歧视性等问题,影响或者可能影响采购结果的,可以按不同情况分别处理,下列表述错误的是( ) 。 ( ) A 未确定中标或者成交供应商的,责令重新开展采购活动。 B 已确定
4、中标或者成交供应商但尚未签订政府采购合同的,认定中标或者成交结果无效,责令重新开展采购活动。 C 政府采购合同已经签订但尚未履行的,责令重新开展采购活动。 D 政府采购合同已经履行的,给他人造成损失的,相关当事人可依法提起诉讼,由责任人承担赔偿责任。 3 根据政府采购货物和服务招标投标管理办法规定,评标委员会成员在评标过程中违反评标纪律发表倾向性意见或者征询采购人的倾向意见的,应当( ) 。 ( ) A 作为不良行为通报批评或记录 B 由财政部门责令限期改正;情节严重的,给予警告,并对其不良行为予以记录 C 取消评审专家资格 D 取消其一年以上评审资格,并在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上
5、予以公告 4 根据关于进一步规范政府采购评审工作有关问题的通知 (财库2012 69 号)的要求,采购人委派代表参加评审委员会的,要向采购代理机构出具() 。 ( ) A 书面介绍材料 B 单位介绍信 C 身份证明材料 D 授权函 5 在谈判小组中,专家的人数不得少于( ) 。 ( ) A 谈判小组成员总数的三分之一 B 三人 C 五人 D 谈判小组成员总数的三分之二 6 根据关于进一步规范政府采购评审工作有关问题的通知 (财库2012 69 号)的规定,评审专家库中相应专业类型专家不足的,采购人或采购代理机构应当按照不低于()的比例向财政部门提供专家名单,经审核入库后随机抽取使用。 ( )
6、A 1:2 B 1:3 C 1:4 D 1:1 7 根据政府采购货物和服务招标投标管理办法规定,评标委员会成员在确定参与评标至评标结束前私自接触投标人的,应当( ) ( ) A 作为不良行为通报批评或记录 B 由财政部门责令限期改正;情节严重的,给予警告,并对其不良行为予以记录 C 取消评审专家资格 D 取消其一年以上评审资格,并在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上予以公告 8 投标文件的总价金额与按单价汇总金额不一致的, ( ) 。 ( ) A 以总价金额为准 B 以单价金额计算结果为准 C 作无效投标处理 D 以零报价处理 9 评审专家未按照采购文件规定的评审程序、评审方法和评审标准进行
7、独立评审或者泄露评审文件、评审情况的, () 。 ( ) A 处 1000 元以上 1 万元以下的罚款 B 由财政部门给予警告,并处 1000 元以上 1 万元以下的罚款 C 处 2000 元以上 2 万元以下的罚款 D 由财政部门给予警告,并处 2000 元以上 2 万元以下的罚款 10 政府采购评审专家是指() 。 ( ) A 熟悉政府采购政策,符合政府采购专家条件的专业技术人员 B 熟悉政府采购政策,符合政府采购专家条件的技术、经济专家 C 熟悉政府采购政策,符合政府采购专家条件的技术、经济、法律专家 D 经省级以上人民政府财政部门选聘,以独立身份参加政府采购评审,纳入评审专家库管理的人
8、员 11 投标文件满足招标文件全部实质性要求且投标报价最低的供应商为中标候选人的评标方法是() ( ) A 性价比法 B 最低评标价法 C 综合评分法 D 经评审的最低投标价法 12 达到公开招标数额标准的货物或者服务采购项目,或者达到招标规模标准的政府采购工程,竞争性谈判小组或者询价小组应当由()单数组成。 ( ) A 3 人以上 B 5 人以上 C 7 人以上 D 9 人以上 13 谈判文件能够详细列明采购标的的技术、服务要求的,谈判结束后,谈判小组应当要求所有继续参加谈判的供应商在规定时间内提交最后报价,提交最后报价的供应商不得少于()家。 ( ) A 2 B 3 C 4 D 5 14
9、谈判文件不能详细列明采购标的的技术、服务要求,需经谈判由供应商提供最终设计方案或解决方案的,谈判结束后,谈判小组应当按照少数服从多数的原则投票推荐()家以上供应商的设计方案或者解决方案,并要求其在规定时间内提交最后报价。 ( ) A 2 B 3 C 4 D 5 15 从询价通知书发出之日起至供应商提交响应文件截止之日止不得少于() 。 ( ) A 3 日 B 3 个工作日 C 5 日 D 5 个工作日 16 竞争性谈判、询价采购提交响应文件截止之日前,可以对已发出的谈判文件、询价通知书进行必要的澄清或者修改,澄清或者修改的内容作为谈判文件、询价通知书的组成部分,澄清或者修改的内容可能影响响应文
10、件编制的,采购人、采购代理机构或者谈判小组、询价小组应当在提交响应文件截止之日()前,以书面形式通知所有接收谈判文件、询价通知书的供应商,不足()的,应当顺延提交响应文件截止之日。 ( ) A 3 个工作日;3 个工作日 B 5 个工作日;5 个工作日 C 3 个工作日;5 个工作日 D 5 个工作日;3 个工作日 17 评审委员会要对评分汇总情况进行复核,特别是对()情形进行重点复核,并根据评审结果推荐中标或成交候选供应商,或者根据采购人委托协议规定直接确定中标或成交供应商,起草并签署评审报告。 ( ) A 排名第一的 B 报价最低的 C 投标或相应文件被认定为无效的 D 以上都对 18 评
11、标委员会成员对一需要共同认定的事项存在争议,经举手表决,只有 A 评委不赞同,你认为 A 评委正确的作法是( ) ( ) A 在评标报告上签字 B 在评标报告上签字,同时在评标报告上签署不同意见及理由 C 不在评标报告上签字 D 只在评标报告上签字 ,但不在评标报告上签署不同意见及理由 19 根据政府采购法实施条例规定,采购文件要求中标或者成交供应商提交履约保证金的,履约保证金的数额( ) ( ) A 为采购预算的 10% B 不得超过采购预算的 10% C 为政府采购合同金额的 10% D 不得超过政府采购合同金额的 10% 20 下列不是评标委员会工作职责的是( ) ( ) A 对投标人资
12、格进行审查 B 审查、评价投标文件是否符合招标文件的商务、技术等实质性要求 C 要求投标人对投标文件有关事项作出澄清或者说明 D 对投标文件进行比较和评价 三:多选题(共 10 题, 每题 3 分,总分 10 * 3 = 30 分) 1 招标文件要求投标人提交投标保证金的,投标保证金应当:() ( ) A 不得超过采购项目预算金额的 1% B 不得超过采购项目预算金额的 2% C 不得超过投标报价的 1% D 不得超过投标报价的 2% E 由招标采购单位按照不超过采购项目预算金额 2%督查室主任民主生活会发言稿第一篇:县委督查室主任科学发展观民主生活会发言参加全县深入学习实践科学发展观活动以来
13、,我按照县委的要求,做到了严守纪律集体学、提高认识自觉学、参加活动实践学。精读毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编等书籍,提高了我的认识;征求意见和面对面谈心,看到了自己的不足;住村入户开展“五个一”活动,拉进了和百姓的距离。通过一个多月的认真学习和分析评议,我受到了一次深刻的党性教育,我的心灵受到了洗涤。对照科学发展观的要求以及我办深入学习实践科学发展观的具体要求,我认真查找问题、深刻剖析原因、明确了整改方向。一、存在的主要问题根据要求,本人对照深入学习实践科学发展观的情况,进行了认真分析检查,查找出存在的三个方面的主要问题:一督查工作力度不大、参谋助手作用发挥不够我从
14、3月到现岗位任职,我所主管部门作为县委抓落实的重要部门,我深感我们所做的工作和取得的实效与科学发展观的要求还存在一定的差距:一是用科学发展的理念指导督查工作还有待加强,没有很好地做到与时俱进。二是深入基层不多,调查研究不深,督查力度不大,表现在几方面:深入基层督查少,电话催报督查多;领导安排督查多,主动介入督查少;督查表扬多,批评督查少。三是参谋助手的作用发挥不够充分,督查调研时就问题谈问题较多,创造性工作少。每次深入基层进行调研都是带着课题或任务来去匆匆,多是以听汇报为主,对基层一些工作或问题往往浮于表面。四是创新发展的意识不够强,思想还不够解放,对工作的新形势、新任务、新要求不能很快适应。
15、二服务基层、服务领导的水平有待提高我办是全县的中枢机关,服务是立身之本、谋事之道,作为单位班子成员,通过认真分析检查,我深感自己在服务基层、服务领导方面还有所欠缺:一是与领导、基层相互交流、沟通不够,有时给工作造成一些被动,甚至产生误会;二是对基层部门、对领导的服务不够。对领导安排的事项和基层提交的个别事项没有严格按照时限、按照要求予以落实,个别科室偶有拖延办理的现象。三离“把大事做细,把小事做精”的要求还有差距对照我办在学习实践活动中提出的“追求卓越,克服一般,把大事做细,把小事做精,争创一流素质、一流作风、一流服务”的实践载体,深感自己主管的督查工作,以及分管的会务、接待、值班、综合协调等
16、方面还有差距,没有做精做细,有时还有衔接不到位的现象发生,出现疏漏,影响工作。二、存在问题的主要原因分析产生问题的原因,主要是以下几个方面:一理论知识学习不足。由于事务性工作较多,尽管自己比较爱学习、爱读书,但也仅仅停留在蜻蜓点水的程度、不求深、不求细,不求懂,只是泛泛去读。看起来是博览群书,实质上是不求甚解:看起来是重视学习,实质上是无所收获。特别是对科学发展观的学习不够,没有去认真研读原著,没有深刻领会其精神实质、更不能用这些科学的理论去指导实践。对待理论学习,有时认为工作是硬任务,理论学习是软指标,没有引起足够重视,满足于现学现用、即学即用,甚至要用才学。二思想上存在惰性,有了松劲情绪。
17、二思想上存在惰性,有了松劲情绪。自己 1988 年 7 月毕业后,先后在多个部门工作,在正科岗位上已工作了 7年,在现岗位上已工作了 5 年。一个岗位上呆的时间长了,自以为业务比较熟悉,轻车熟路,日常工作可以从容应对,就产生了懈怠情绪。有时认为缺少更好的平台来做事,在工作上少了干事的激情,没了进取的锐气、磨了做事的棱角,久而久之,就产生了松劲情绪,有了消极思想,不想去干;有了懒惰思想,不愿去干,有了怕得罪人的思想,不敢去干。工作上谨小慎微,时时小心,处处在意,不敢大胆,主动去开展督查工作。怕得罪人的思想增加了、好人主义思想抬头了,对同志们的要求不严格了,对督查中发现的问题不愿负责地进行及时批评
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