《老年心理慰藉实务》课件项目四 老年心理测评.pptx
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1、项目项目四四老年老年心理测评心理测评学学习目目标知识知识目标目标:1.掌握常用老年情绪量表、智力测评量表的施测及评分方法;2.了解老年心理常用心理测评量表种类。能力能力目目标能力能力目标:目标:1.具备编制老年心理健康调查问卷的能力;2.具备根据心理测评结果筛查问题人群的能力。任务任务编制编制老年人老年人心理健康心理健康调查问卷调查问卷(一)老年心理测评内容(一)老年心理测评内容1、老年认知功能、老年认知功能1智力。2记忆力。2、老年情绪、老年情绪123抑郁情绪和病理性抑郁抑郁情绪和病理性抑郁焦虑情绪和病理性焦虑焦虑情绪和病理性焦虑主观幸福感主观幸福感3、老年社会功能、老年社会功能1生活方式2
2、社会隔离3工具和情感支持4、感知觉障碍、感知觉障碍1幻觉2错觉3妄想(二)老年人实施心理测评的注意事项(二)老年人实施心理测评的注意事项1、编制问卷时,如何选择测量工具、编制问卷时,如何选择测量工具(1)标准化准化测验(2)信度信度(3)效度效度(4)常模)常模2、环境需求、环境需求选择合适合适场所,提供安静所,提供安静舒适的舒适的环境:境:室温 22-24 度,光线避免直接照射、安静、舒适。3、对评估人员的要求、对评估人员的要求访谈过程中,程中,访谈员的神的神态应该是是:目光稳定、平视受访者,并保持脸部表情的轻松和微笑;以一种自信、轻松的姿势进入对受访者的访问;不过度自谦或者夸张地推崇受访者
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