四年级科学8日晷 示范教案.docx
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1、 日晷82.教学目标1) 知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。2) 知道日晷是古代人根据日影变化规律发明的计时工具。3)会制作简易日晷,并了解日晷的种类和工作原理。3.重点与难点重点:知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。难点:制作简易日晷,并了解日晷的种类和工作原理。4.教学准备教师材料:相关视频和图片。学生分组材料:铅笔、手电筒、灯、影子模拟器、影子观察器、橡皮、指南针、影子观察记录纸、硬卡纸。四、相关资源 【知识解析】古代的计时工具日晷。五、教学过程【新课导入】【展示】课件展示谜语,聚焦问题。人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头。太阳光下伴你走,一到黑处就分手。【提问】小朋友们,有谁知道
2、这个谜语的谜底是什么呢?【预设】影子。【讲述】太阳为我们送来光和热,阳光下,物体会产生影子。每天当阳光洒满大地的时候,我们不仅看到身边的一切,还能看到阳光给我们留下的一个个美丽的影子。【展示】展示影子。【过渡】这是我们日常生活中常见的影子,你观察过吗?早晨、中午和晚上的影子长短、方向一样吗?我们怎么探究影子的规律呢?这一节课我们一起走进阳光下物体的影子,一起来探究影子的形成规律。【新知讲解】知识点一:制作简易日晷【展示】展示日晷。【讲述】日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。今天,我们可以模仿古人,制作一个简易的日晷,帮助我们找到影子变化的规律。【过渡】今天老师给大家准备了制作日晷所需要的材料,
3、我们首先来看一下如何制作简易日晷。【展示】展示材料。【讲述】这是制作简易日晷所需的材料:平板、和平板同样大小的观察纸片(已经画好同心圆、标注好了方向)、小短杆、双面胶若干。【过渡】现在我们具体来看一下制作的步骤。【展示】展示制作步骤。(1)在一个平板上,贴上画有同心圆的观察纸,在纸板上标注方向。(2)根据太阳的照射角度确定方向,把纸板放在平地上。要将纸板上的东南西北与实际观察环境的方向保持一致,这样记录的影子才是准确的。(3)在纸板的中心,竖直地立上小短杆。小短杆应尽量保持竖直状态,不能倾斜,否则测量不准。(4)每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时,要标上观察的时间。间隔越短
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