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1、知识体系思维建模主题归纳能力提升第二章阶段提升课知识体系思维建模尝试填写图中序号代表的含义:垂直结构镶嵌特性群落的外貌陆地生物群落荒漠生物群落目测估计法次生演替种内关系外部环境因素主题归纳能力提升主题一生物群落的概念和结构【素养案例】(2021泰州高二检测)如图a、b、c分别代表的是在-2003800m的海拔内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()A.在-2003800m的海拔内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素B.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构C.b、c处的植物在垂直方向上
2、都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构D.影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分【解析】选C。温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林和水域生物群落的分层现象主要受光照的影响,A错误;a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有水平结构,B错误;b、c处的植物主要受光照的影响在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构,C正确;b处影响森林植物分层现象的环境因素主要是光照,D错误。【学后反思】1.群落的特征:物种丰富度、_、空间结构、_等。2.群落的空间结构:类型垂直结构水平结构表现群落垂直分化形成群落的_现象水平方向上常呈现不均匀的_,形成_特性决
3、定因素植物:_、温度等;动物:_。_分层决定动物分层环境因素:光照强度、_的差异、湿度不同等;生物因素:_的活动影响原因在长期自然选择基础上形成的对环境的_种间关系群落的演替分层片状分布镶嵌光照栖息空间和食物植物地形动物适应3.生态位:生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的_及其与_之间的功能关系。种群之间通过竞争,生态位发生分化,提高了生物利用_的能力。位置相关种群环境资源【类题试做】(2021泰安高二检测)下列关于生态位的叙述,错误的是()A.草食性动物和肉食性动物占有不同的生态位B.如果两种生物的生态位相同,可能发生激烈的竞争C.不同种的草食性动物的生态位都是相同的D.昼行性动物和夜行
4、性动物占有不同的生态位【解析】选C。每个物种都有自己独特的生态位,借以跟其他物种作出区别。草食性动物和肉食性动物的食物和栖息空间不同,占有不同的生态位,A正确;如果两种生物的生态位相同,常常会由于食物或生活资源而发生激烈的竞争,B正确;不同种的草食性动物的生态位可能不同,C错误;昼行性动物和夜行性动物由于食物和栖息空间不同,占有不同的生态位,D正确。主题二生物群落的类型【素养案例】(2022滨州高二检测)阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征,不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程逐渐形成动态的群落。下列说法错误的是()A.草原上的植物叶片往往狭窄
5、,表面有茸毛或蜡质层B.两种生物的生态位重叠越大,其种间竞争程度越激烈C.常绿乔木比落叶乔木更能适应大兴安岭森林的自然环境D.生物因素对种群数量的作用强度一般是与该种群的密度相关【解析】选C。为了节省水分,有的叶子会退化成针状或棘刺,有的会生有茸毛,有的体表会披上一层角质或蜡质,这样能够减少水分蒸腾,从而抵抗干旱,A正确;两种生物生态位重叠越多,需求的生存空间和资源相同的越多,竞争越激烈,B正确;常绿乔木:每年都能长出新叶子,不断的新旧交替才能让树木保持常绿。而大兴安岭的环境寒冷达不到这个条件;落叶乔木:会产生落叶,落叶是植物减少蒸腾、渡过寒冷或干旱季节的一种适应。所以说落叶乔木更适应大兴安岭
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