《应用文写作》课件01第一节 书信.pptx
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1、 书信第一节教学目标教学目标知识目标知识目标学习一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的写作方法。通过学写书信表达情感、观点。能力目标能力目标情感目标情感目标1、让学生了解书信的历史以及书信的基本礼仪知识。2、引导学生掌握书信基本礼仪知识,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学重点教学重点通过学写书信表达情感、观点。学习一般书信、介绍信、表扬信、慰问信、贺信的写作方法。教学难点教学难点概念概念 一般书信又叫私人书信,是指人们在生活中用于与亲朋好友及其他人之间传递信息、交流思想的文书。在众多的应用文中,书信是是人们个人生活中使用最普遍的,具有内容广泛,感情色彩浓厚的特点。按照不同的标准,可将
2、一般书信分为不同类型。按内容可分为问候类、思想交流类、劝勉类等;按照通信人之间关系可分家书、情书、致师长书等;按照使用媒介不同,可分为手写纸质书信、手机短信息、电子邮件等。书信能够反映出一个人的文化素养,因此,无论写作哪种书信都应该做到感情诚恳,遣词造句正确,使用正确的格式,书写认真,避免出现敷衍塞责、语气生硬、格式不规范、称呼不合适、词不达意、字迹潦草等问题。功用功用 书信是以文字为媒介,通过书信往来可以商量问题、委托办事、规劝指正、回忆友谊、表示慰问、提出建议、反映问题、要求帮助等,它能够长期保存,更具有凭据性;但与电报、电子邮件相比却又显出传输的滞后性。种类种类1、普通介绍信2、专用介绍
3、信正式的介绍信,铅印成文,内容格式等事先印刷出来,使用者只需填写姓名、单位,加盖公章即可。(1)有存根的介绍信(2)不带存根的介绍信敬爱的许老师:您好!感谢抚慰我幼小的心灵,教我做人的道理,给我传授知识。在此,我要对您说:“您辛苦了!”也许您已经不记得了,也许这是一件小事,但不管怎样,对我来说是终身难忘。您还记得吗?有一次,上体育课时,您叫我们自由活动,我和几个同学在树下玩,跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了,不小心被小石头绊倒了。“哎哟,好痛呀!”我拉起裤脚,发现膝盖摔破皮了,正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里,您连忙用棉签放进冷开水里浸湿,接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子,然后帮我涂上药。您
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