基础会计课件项目一:认知会计职业.ppt
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1、 基础会计基础会计课程演示文稿课程演示文稿 亲爱的同学们:上午好!祝:新年快乐!学习顺利!健康成长!上课时请收起你的手机,谢谢!上课时请收起你的手机,谢谢!两个 认知 教师课程 课程前言 认知基础会计课程课程目标:实现认同职业角色实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握夯实专业基础、履行岗位能力、把握专业技术专业技术 专业认知起步:培育专业兴趣、喜欢!专业学习起步:基础会计-财务会计实务-会计电算化-财务管理实务-纳税会计实务-会计实训类课程课程功能:会计会计“基本理论、基本知识基本理论、基本知识、基本技能基本技能”的载体的载体学习目标:顺利、达标、争优顺利、达标、争优学习要求学习要
2、求-把握专业特色把握专业特色 1.我们是做我们是做“管理管理”的的 -“脑力劳动脑力劳动“白领与金领白领与金领”需要足够的:需要足够的:-知识与智慧知识与智慧学习要求学习要求-把握专业特色把握专业特色2.“与货币打交道的与货币打交道的”-心灵、心细、敏感心灵、心细、敏感-又是知识与智慧!又是知识与智慧!学习要求学习要求-把握专业特点把握专业特点3.会计是与数字、账表会计是与数字、账表 “相伴的相伴的”生成和提供信息生成和提供信息还是还是知识与智慧知识与智慧!学习要求学习要求-学习的技巧学习的技巧v 雾里看花雾里看花-v 一定要有心:多看看一定要有心:多看看-背!背!v 曲径通幽曲径通幽-v 一
3、定要奇心:多探索一定要奇心:多探索-解!解!v 柳暗花明柳暗花明-v 一定要耐心:多坚持一定要耐心:多坚持-做!做!v 先苦后甜先苦后甜-v 一定要苦心:多反复一定要苦心:多反复-勤!勤!学习要求学习要求-教材的把握教材的把握v必须掌握(熟记必须掌握(熟记 会背)会背)-概念;重要提示。概念;重要提示。v 理解(关键点要记)理解(关键点要记)-知识链接知识链接 v 会做会做-案例资料、即学即思、例题案例资料、即学即思、例题v 基础会计职业训练基础会计职业训练:全做;抽查与自查相结:全做;抽查与自查相结合。合。项目一:认知会计职业项目一:认知会计职业 什么是会计?会计干什么的?什么是会计?会计干
4、什么的?会计职业有哪些?会计职业有哪些?从事会计职业需要什么?从事会计职业需要什么?你选择会计职业如何做准备?你选择会计职业如何做准备?课程教学内容任务任务1:什么是会计?:什么是会计?一一、概念:、概念:(记下来)记下来)会计是会计是以货币以货币为主要计量单位,对企为主要计量单位,对企业、事业、行政、团体等单位的业、事业、行政、团体等单位的经济活动经济活动进行连续、系统、进行连续、系统、全面全面核算和监督核算和监督的一种管理活动的一种管理活动。基本特征:基本特征:基本特征:基本特征:1.经济活动:人们从事物质生产及其相应的交换、分经济活动:人们从事物质生产及其相应的交换、分配和消费活动。配和
5、消费活动。2.会计会计是生成和提供是生成和提供经济活动信息的经济活动信息的-核算;核算;核算核算-记账、算账、报账记账、算账、报账 3.会计是以货币为主要计量单位的,但不是唯独。会计是以货币为主要计量单位的,但不是唯独。人类的计量单位主要有三种:人类的计量单位主要有三种:实物、劳动量、货币实物、劳动量、货币 4.会计监督经济活动会计监督经济活动-合法、合规、合情合法、合规、合情 二、会计是如何产生的?二、会计是如何产生的?(理解)(理解)人类社会发展到一定阶段的产物人类社会发展到一定阶段的产物 1.产生的基础:产生的基础:私有制的出现私有制的出现 (1 1)生产成为社会性)生产成为社会性 (2
6、 2)产品分配的多主体性)产品分配的多主体性 3.会计发展的关键词:会计发展的关键词:(1 1)单式簿记与复试簿记)单式簿记与复试簿记 (2 2)龙门账)龙门账 任务二:会计是干什么的?任务二:会计是干什么的?-会计职能与作用会计职能与作用任务二:会计是干什么的?任务二:会计是干什么的?-职能职能一、核算职能一、核算职能-会计的最基本职能!会计的最基本职能!-生成和提供经济活动的信息。生成和提供经济活动的信息。1.生成生成记账、算账、用账:形成特定的财务信记账、算账、用账:形成特定的财务信息语言。(主要载体:凭证、账簿、清查等)息语言。(主要载体:凭证、账簿、清查等)2.提供提供报账;向使用者
7、报告财务信息报账;向使用者报告财务信息 (主要载体:会计报表)(主要载体:会计报表)会计的核算功能:会计的核算功能:提供合法、公允的会计信息提供合法、公允的会计信息 (财务报表财务报表信息语言)信息语言)v面子(面子(资产负债表资产负债表)v日子(日子(利润表利润表)v底子(底子(现金流量表现金流量表)会计核算职能的基本特点:会计核算职能的基本特点:v(1)以货币为主要计量单位以货币为主要计量单位,核算各单位的经济活核算各单位的经济活动情况动情况 v(2)会计的任何记录和计量都必须以会计凭证为会计的任何记录和计量都必须以会计凭证为依据依据v(3)会计核算具有完整性、连续性和系统性会计核算具有完
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