《应用文写作》课件12第十二节 倡议书.pptx
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1、 倡议书第十二节教学目标教学目标知识目标知识目标通过倡议书的学习与写作练习,培养学生的应用文写作能力。具体了解倡议书的概念、特点及其写作要求与方法.能力目标能力目标教学重点教学重点能够撰写倡议书具体了解倡议书的概念、特点及其写作要求与方法.教学难点教学难点1.1.概念概念倡议书是由个人或团体发出提议,号召大家做某件有意义的事时使用的应用文体。倡议是发起、首先建议的意思,人们通过倡议书来发动广大群众、动员社会力量,同心同德,共同行动。倡议书可以在有关会议上宣读,可以张贴在醒目的地方,也可以登在报刊上。2.2.特点特点(1 1)群众性。)群众性。倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的,它往
2、往面向广大群众,或对一个部门的所有人发出,或对一个地区的所有人发出,甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。(2 2)对象的不确定性。)对象的不确定性。倡议书是要求广大群众响应的,然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象,但实际上有关人员可以表示响应,也可以不表示响应,它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。(3 3)公开性。)公开性。倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解,从而激起更多的人响应,以期在最大的范围内引起共鸣。倡议书亲爱的少先队员们:你们好!当你背着书包踏进花园般的学校时;当你在球场上挥汗如
3、雨的拚搏了一节课后,坐在校园的石椅上时;当你课后漫步在校园时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境,学校在这方面花了多少心思投入了多少财力目前,在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境,也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹,绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗如果你的回答是“不愿意!”那么,请同学们一齐遵守下列倡议:1、请不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“礼貌清洁”的良好习惯。2、请不要随地吐痰或扔冷饮,免得我们周围的空气里充
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