教育重点工作情况汇报.doc
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1、东山小学教育重点工作情况汇报各位领导:大家好!首先我代表东山镇小学全体师生向在百忙中抽出时间莅临学校指导工作的各级领导表示热烈的欢迎,同时也恳请各位领导对学校教育发展情况多提宝贵意见。下面就我镇小学在教育督导各项工作中的开展情况向各位领导予以汇报: 一、学校基本情况简介 东山镇是一个大镇,位于泰和县东面,南邻灌溪镇,北接吉安云楼乡。现有完小3所,村小6所,学生2160人,教职工103人。 二、各项指标完成情况 (一)领导职责落实情况 1、统一思想、明确目标。为了认真做好教育督导工作,我校对此高度重视,一致认为教育督导是上级对学校教育工作进行督导,是贯彻十七大精神、实践“三个代表”和科学发展观重
2、要思想的必然要求,是贯彻全国、省、市、县基础教育工作会议精神和农村教育工作会议精神、促使义务教育均衡发展的重要途径,是提高学校管理水平的有效手段,是督促学校各项工作全面提高的重要方法。 2、建立机构,加强领导。学校切实加强对教育督导评估工作的落实,成立了以校长为组长,书记为副组长,所有行政人员和全体班主任为成员的教育督导工作领导组,专门召开会议安排了教育督导工作。 3、督查指导,严格考核。为了保证此项工作扎实、深入、有效地开展,学校坚持每年召开两次教育督导工作专题会,每年春秋两季开学前夕召开教职工大会,每年教师节、期末、开学之际都表彰一部分优秀教师。同时,积极与镇政府协调,采用多种方法最大限度
3、地调动广大教师教书育人、干事创业的积极性,有力的推动了我校教育教学工作不断地向前发展。学校领导组定期向学校职工代表大会报告我校教育发展情况,自觉接受职工代表大会的监督,接受全体学生、家长和社会各界的监督。 (二)各项教育指标完成情况 1 普及程度 (1)我校义务教育适龄少年入学情况:小学适龄儿童入学率100%。全镇残疾儿童15名已全部入学。小升初毕业率100%。(2)我校在校学生年辍学情况:小学辍学率控制在1%以内。 2 教师队伍情况 我镇小学共有教职工103 人,专任教师102 人,学历合格率 100 %。校长1人,培训1人,合格率100%。 3 办学条件 我镇小学建筑总面积13356.46
4、平方米,在校学生生均建筑面积为6.2 平方米。教学仪器、体、音、美、劳技器材和实验室配备到位,建设已达到上级要求的标准。学校生均图书为 15册。住校生住宿条件、运动场地建设基本达到上级规定标准。 随着国家、政府和企业对教育事业投入逐步加大,学校电化教学条件也不断改善。目前学校拥有远程教育设备1套,校园广播系统1套 ,投影机1台,电脑34台,各村、完小都配有电视机、VCD、录音机,教学用VCD光盘近1000片,已全部投入教育教学使用。4 教育经费 (1)学校建设 在学校建设方面,2008年,投资 44 多万元,新建一栋可以容纳 400 名学生的教学楼,校园充满了现代化的教育气息。 (2)教师工资
5、情况。 教职工工资依照国家相关规定实现了标准统一,做到了按时足额发放,无拖欠现象。实现了教师工资逐年增长。 (3)贫困寄宿生生活补助落实情况。 贫困寄宿生生活补助能按照国家规定标准按时足额发放到位,让他们顺利完成学业 ,家长满意。5 学校管理工作 1、我们结合全镇小学工作实际,制订了东山小学教职工绩效考核方案、教师教学奖惩方案、办学水平评估方案、教职工考勤细则等加强教育教学过程管理。2、积极开展校本教研活动,扎实开展新课程标准的理论学习,用新理念培育“活”“动”的课堂教学,以新课标规范课堂教学,实现课堂教学目标、设计、语言、管理、过程、评价的“六个优化”,实现课堂教学三维目标的落实。以课堂教学
6、达标评优活动为载体,组织教师开展教学量化评价标准的学习活动,优化课堂结构,提高课堂教学效率。强化教研组、备课组工作制度,扎实开展校本教研活动,充分挖掘学校内部资源,更新语文、数学、英语教研组,让教学经验丰富、教学成绩优秀、富有教革精神的教师任教研组长,带领全体教师“一手抓课程改革,一手抓校本教研”。同时,充分发挥中心小学教研组的作用,带动全镇小学校本教研的全面开展,克服教研与实际教学工作两张皮的现象。校本教研做到“四个坚持”:即坚持学校领导分包并参加教研组活动;坚持每周由教导处统一安排各教研组上好公开课;坚持一周一次的教研活动;坚持间周观看优秀教师的课堂实例。哪个领导在没有第一时间到岗或早退、
7、缺席,黄牌警告。开展“一帮一”结队子活动,发挥学校骨干教师和老教师的作用,指导帮助青年教师尽快提高,扎实做好以老带新、以新促老工作。 3、 坚持开展小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常规的学习活动。狠抓学生的养成教育,规范学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯,建立学校领导组值周检查和教师值日双重机制。坚持每周一早上升旗演讲活动和每周一下午第二节主题班会,坚持悬挂“先进班集体”、“文明寝室”流动红旗制度,加强学生的养成教育,促使学生良好的行为、生活及学习习惯的养成。 4、加大班主任工作管理力度,落实班主任老师的奖惩机制。政教处按照学校领导和教师对各班检查、督察情况对班主任班务工作进行评定,
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