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1、RJ语法专题词法和句法考点解读实战演练教师备用习题专题8非谓语动词考点解读1.2018全国卷Youdonthavetorunfastorforlong(see)thebenefit.高考链接答案tosee考查不定式作目的状语。句意:你不必跑得太快或时间太长就能看到它的好处。此处不定式作目的状语,故填tosee。考点解读2.2018全国卷Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid(look)directlyintohiseyes答案looking考查动名词。根据固定短语avoiddoingsth可知,此处用动名词短语作avoid的宾语。考点解读3.2018全
2、国卷Anotherreasonforcornsrise:thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice(improve)waterquality.答案toimprove考查不定式作目的状语。根据前面的“thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice”可知,政府鼓励农民们种植谷物而不是水稻来提高水质,此处是目的状语,故填toimprove。考点解读4.2018全国卷Chinasapproachtoprotectingitsenvironmentwhile(feed)itscit
3、izensoffersusefullessonsforagricultureandfoodpolicymakersworldwide.答案feeding考查现在分词。此处是while引导的省略句,feed的主语是前面的China,属于主谓关系,故用现在分词。考点解读5.2018全国卷Oncehismessagewasdelivered,heallowedme(stay)andwatch.答案tostay考查动词不定式。allowsbtodosth是固定用法,意为“允许某人做某事”。考点归纳非谓语动词概述非谓语动词包括不定式(todo)、动名词(-ing)、现在分词(-ing)与过去分词(-ed
4、)。它们不受主语人称和数的限制,在句子中不能单独充当谓语,但可以充当句子的其他成分,并且有时态和语态的变化。所以,要正确使用非谓语形式,一定要充分理解不同形式所表达的意义,要明确非谓语动词与逻辑主语之间是“主动”还是“被动”关系,所表示的动作是“过去”“现在”还是“将来”,以及和谓语动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。下面是非谓语结构及其意义一览表:考点解读考点归纳考点解读形式对比项目动词不定式(todo)动名词(doing)现在分词(doing)过去分词(done)意义相当于名词、形容词、副词,往往有将来意味相当于名词,指经常性、习惯性的动作相当于形容词、副词,往往有现在意味相当于形容
5、词、副词,本身兼有被动、完成意义充当句子成分主语、宾语、表语、宾补、定语、状语主语、宾语、表语、定语表语、宾补、定语、状语表语、宾补、定语、状语考点归纳考点解读形式主动一般式tododoingdoingdone被动式tobedonebeingdonebeingdone无主动完成式tohavedonehavingdonehavingdone无被动完成式tohavebeendonehavingbeendonehavingbeendone无否定式在上述各种非谓语动词形式之前直接加not考点归纳考点一不定式和动名词作主语规则1 不定式、动名词都可作主语,但动名词作主语多指抽象的、概念性的动作,可以是多
6、次的、经常性的行为;不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。Smokingisforbiddeninpublicplaces.(习惯性的)Itisimpossibletogoswimmingthisafternoon.(具体的)温馨提示 下列句型中常用动名词作真正的主语:Itis/was+nouse+doingsth.做某事无益。ItwasnousepretendingthatIhadnotseenhim,soIwavedtohim.当我意识到不能假装没看见他时,我只好向他打了个招呼。考点解读考点归纳规则2 带逻辑主语的动名词结构作主语时,可以和主语从句之间相互转换。Hisbeingele
7、ctedourteamleadermadeusallveryexcited.=Thathewaselectedourteamleadermadeusallveryexcited.他被选为我们的队长,这使我们都很兴奋。考点解读考点归纳考点二不定式和动名词作宾语规则1 下列动词只能用不定式作宾语,请牢记下面的口诀:决心学会想希望,拒绝设法愿假装。主动答应选计划,同意请求帮一帮。decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,
8、help。此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语。Byallappearances,mychoiceofcareersseemstohaveworkedout.显然,我对职业生涯的选择似乎是成功的。考点解读考点归纳规则2 下列动词或词组只能用动名词作宾语,请牢记下面的口诀:考虑建议盼原谅,承认推迟没得想。避免错过继续练,否认完成就欣赏。禁止想象才冒险,不禁介意准逃亡。consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy(想象,设想);avo
9、id,miss,keep/keepon,practise;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;canthelp(禁不住),mind,allow/permit,escape。考点解读考点归纳beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,cantstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,thankfor,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty
10、/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),spendtime(in)等短语和动词词组后也要用动名词作宾语。Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.我非常感激两年前被给予了一个出国学习的机会。考点解读考点归纳考点解读考点归纳考点解读考点归纳考点解读考点归纳Whatapoormemory!Iforgotborrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.多么差的记忆力!昨天我忘
11、了向他借过钱,但今天我又忘了把钱还给他。规则4 固定句型(1)Thereisnogood/point/sense/harm+doingsth.做某事不好/没用/没意义/没有害处。考点解读考点归纳(2)havedifficulty/trouble/aproblem/ahardtime/agoodtime/fun+(in)+doing(3)spend/wastetime(in)doingsth(4)cannothelpbutdo,candonothingbutdo,havenochoice/alternativebuttodo表示“不得不”。(5)“Whynot+动词原形?”表示向某人提出建议,意
12、为“为什么不?”(6)“wouldrather/hadbetter+(not)+动词原形”意为“宁愿/最好(不)做某事”。考点解读考点归纳考点三不定式、动名词和分词作定语不定式、动名词和分词作定语的区别:todo/tobedone作定语一般表示将来动作;done表示已经完成的或表被动的动作;beingdone表示被动的、进行的动作;doing表示正在进行的动作或者经常性的动作或现在(或当时)的状态;现在分词的完成式一般不作定语。考点解读考点归纳规则1 被动结构作定语Theproblemtobediscussed(=whichwillbediscussed)atthemeetingisveryi
13、mportant.会上将要讨论的问题非常重要。Theproblemdiscussed(=whichwasdiscussed)atthemeetingisveryimportant.会上讨论过的问题非常重要。Theproblembeingdiscussed(=whichisbeingdiscussed)atthemeetingisveryimportant.会上正在讨论的问题非常重要。考点解读考点归纳规则2 主动结构作定语Theprofessortogiveusalecture(=whowillgiveusalecture)tomorrowcomesfromBeijingUniversity.明
14、天要给我们做讲座的是来自北大的一位教授。Theprofessorgivingusalecture(=whoisgivingusalecture)nowcomesfromBeijingUniversity.正在给我们做讲座的是来自北大的一位教授。TheprofessorwhogaveusalectureyesterdaycomesfromBeijingUniversity.昨天给我们做讲座的是来自北大的一位教授。考点解读考点归纳温馨提示 使用todo/tobedone作定语的情况。下列词语后常接不定式作定语:chance,wish,right,courage,need,promise,time,
15、opportunity,way,thefirst,thesecond,thelast,theonly等。Whowasthefirstonetogettothetopofthehillyesterday?昨天谁是第一个登上山顶的人?不定式作定语和所修饰的名词在逻辑上有主动关系。Yourmummysnothere,sotheresnoonetolookafteryou.你妈妈不在这里,所以没人可以照顾你。考点解读考点归纳不定式与被修饰的名词在逻辑上有动宾关系。Ihavealotofworktodo,andIintendtodedicatemyselftodoingit.我有很多工作要做,我会全身心
16、地投入其中。考点四不定式和分词作状语规则1 动词不定式可以用作目的状语。Icrossedthestreettoavoidmeetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme.我穿过马路以便避开他,但他看到我并朝我跑了过来。考点解读考点归纳规则2 onlytodosth为不定式作结果状语,表示出乎意料的结果。Wehurriedtothestation,onlytobetoldthatthetrainhadleft.我们急匆匆地赶到车站,结果被告知火车已经开走了。规则3 形容词或过去分词作表语时,后面可接不定式作原因状语。常见词有happy,lucky,glad
17、,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,clever,foolish,pleased,fortunate,right等。YouwillneverknowhowhappyIwastoseeheryesterday.你永远不会知道昨天看到她时,我是多么高兴。考点解读考点归纳规则4 在“主语+系动词+表语(形容词)+todo”结构中,不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,n
18、ice,comfortable,safe,dangerous等。Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortabletositon.这把椅子看上去很硬,但实际上坐上去很舒服。考点解读考点归纳规则5 如句子的主语是分词动作的发出者,就用现在分词形式(doing);若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,则用现在分词的完成形式(havingdone);若与句中主语为逻辑上的动宾关系,且先于谓语动词动作发生,用现在分词完成式的被动形式(havingbeendone)或过去分词(done)。Idliketostayhereforanother
19、weekenjoyingthebeautifulsceneryhere.我想在这儿多待上一周,欣赏一下这儿的美景。Havingfinishedtheworkaheadoftime,theyweregivenalongholiday.提前完成了工作,他/她们得到了一个长的假期。考点解读考点归纳Orderedoveraweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.这些书是一个星期以前订购的,现在随时都可能到货。考点五不定式和分词作宾语补足语规则1 hope,welcome,agree,suggest,demand不能跟sbtodosth,即不能带补语。
20、hopesbtodosth应改为wish/expectsbtodosthwelcomesbtodosth应改为sbbewelcometodosthagreesbtodosth应改为allow/permitsbtodosth考点解读考点归纳suggestsbtodosth应改为advisesbtodosth/suggestsb(should)dosthdemandsbtodosth应改为requiresbtodosth/demandsb(should)dosth规则2 感官动词带宾补的情况:结构公式(以see为例):see+宾语+doing/done/dobeseen+doing/done/to
21、do结构意义:do,todo表示动作的全过程或经常性动作;doing表示主动的、正在进行的动作;done表示完成的、被动的动作(如果是不及物动词则只表示完成的动作)。考点解读考点归纳此类动词及短语有:see,notice,watch,observe,catch(sightof),listento,hear,feel,find等。Shewasseentoenterthemeetingroom.有人看到她走进了会议室。Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.如果厨师在厨房里被发现当场吸烟,他会被立即解雇。考点解读考点归纳规
22、则3 使役动词make,let,have,get后加复合宾语的情况:(1)get带宾补的情况:“get/send+宾语+doing”意为“使起来”,表示由静止到运动并持续下去。“get+宾语+todosth=let/havesbdosth”表示“让某人做某事”。“get+宾语+done=havesthdone”表示“使某事被做”。考点解读考点归纳(2)make/let带宾补的情况:make/let+宾语+dosth意为“让某人做某事”。(3)have带宾补的情况:“have+sth+done”意为“让某事被做”。“have+sb+doingsth”意为“让某人一直做某事”。“have+sb+d
23、osth”意为“让某人做某事”。考点解读考点归纳温馨提示 havesthtobedone意为“有要做的事情”(不是主语本人做);havesthtodo意为“有某事要做”(主语本人做)。(4)keep/leave+宾语+doing(主动,且持续进行)/done(被动)。(5)want/order/ask/wish/like+宾语+(tobe)done(宾语与补语之间为被动关系)。(6)bereported/said/believed/+todo/tobedoing/tohavedonesth意为“据报道/说/认为/要做/正在做/做过某事”。考点解读实战演练.单句填空1.(travel)along
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